简介
复按我这些篇文章,在山南海北的论题、东夷西狄的人物中,竟然闪
出这本小书聚光的焦点:在古人、今人、旧事、新事中,我专爱追究的原
来是那些失败的、痛苦的、零落的,饥寒的、精神有了伤残而又力图振作
、身体受了磨难而绝不屈服、有着永世的遗憾而不能明言、有了价值的选
择而又无从选择的……我看他们在绝望边缘、垂死时刻的话;我念他们坐
困愁城、临危刹那的诗。这是我的性情所偏,也是这本小书之韦编所在罢
!……
我就把我这“文非文兮诗非诗”的集子,叫做“一样花开”罢。
不是吗?花,哪有不是在嚣闹的春天,像蜜蜂一样地忙碌的?而菊呢
?却似秋空的云朵,俯视着萧瑟已近在目前,荒冷逐渐从远方涌至的大地
。
目录
大陆版序
沙雕与纸屋
自序
两组北行的诗
文天祥与吴梅村
萧条异代却同时
曹雪芹与袁枚
戏如人生
李渔的《比目鱼》小说及戏曲
洪业教授及其《史记三讲》
苹婆与茄鲞
秋风乍起
风雪夜归以后
毛泽东的中学笔记
《讲堂录》
如果再活一次
从“杨振宁是唱什么歌的?”说起
诗在水上,不在山间
瓦科特的诗
传统与实验
听奚尼教授讲现代诗
燧石之火
听奚尼教授讲现代诗
难道是老舍编的讲义吗?
文言文教学在哈佛
寻梦与话梦
《爱因斯坦的梦》译后记
沙雕与纸屋
自序
两组北行的诗
文天祥与吴梅村
萧条异代却同时
曹雪芹与袁枚
戏如人生
李渔的《比目鱼》小说及戏曲
洪业教授及其《史记三讲》
苹婆与茄鲞
秋风乍起
风雪夜归以后
毛泽东的中学笔记
《讲堂录》
如果再活一次
从“杨振宁是唱什么歌的?”说起
诗在水上,不在山间
瓦科特的诗
传统与实验
听奚尼教授讲现代诗
燧石之火
听奚尼教授讲现代诗
难道是老舍编的讲义吗?
文言文教学在哈佛
寻梦与话梦
《爱因斯坦的梦》译后记
As the flowers open:my Harvard years
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