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简介
所谓“设计方法论”，是选择“设计方法”的“方法”。 “设计方法论”的目的：“寻路”—引领我们认识“事物”的观念、方法；“入门”—如何构建“新事物”的概念、方法；“脉络”—必须与其他设计课程互为补充，以形成整个教学体系的“框架结构”。本教材从设计本体论、设计认识论、设计方法论、案例分析、创新设计思维、方法与实践六个篇章讲解设计方法：每章开始的课前准备，是需要学生提前阅读与思考的内容，这些内容也是需要在课堂上讨论的；接下来是三个小节的讲授内容，属于主干性的知识或思想观念；然后是进一步思考内容，是为了辅助学生短时间段内的知识消化与反刍；最后是相关阅读书目，是考虑学生长时间段的知识补给。这样，每一章的内容成为一个相对独立的知识系统，六个篇章有机地组织起来就成了这本完整的教材。
目录
第一章 设计本体论
第一节 元设计——概念的剖析
第二节 设计的源与流
第三节 设计的变与不变
第二章 设计认识论
第一节 设计的复杂性
第二节 关于人的知识
第三节 关于物的知识
第三章 设计方法论
第一节 当设计遇到方法
第二节 设计事理学方法论
第三节 从设计“物”到设计“事”
第四章 案例分析
第一节 坐与座
第二节 移动新主张
第三节 筷子——亚洲食文化研究
第五章 创新设计思维
第一节 创新的悖论
第二节 创新的模式
第三节 创新设计思维
第六章 方法与实践
第一节 方法论与方法
第二节 知识与经验
第三节 方法与实践
第一节 元设计——概念的剖析
第二节 设计的源与流
第三节 设计的变与不变
第二章 设计认识论
第一节 设计的复杂性
第二节 关于人的知识
第三节 关于物的知识
第三章 设计方法论
第一节 当设计遇到方法
第二节 设计事理学方法论
第三节 从设计“物”到设计“事”
第四章 案例分析
第一节 坐与座
第二节 移动新主张
第三节 筷子——亚洲食文化研究
第五章 创新设计思维
第一节 创新的悖论
第二节 创新的模式
第三节 创新设计思维
第六章 方法与实践
第一节 方法论与方法
第二节 知识与经验
第三节 方法与实践
Design methodology
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