简介
本书将《普通高中数学课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准，帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念；第二部分“课程内容与课程安排” 梳理了课程内容的整体框架，各个模块之间的逻辑关系以及教学重难点；第三部分“教学实施建议”，紧密结合课程标准中的“内容与要求”，给出了明确的教学建议，并充分结合高中数学教学实践，提出了教学中应注意的问题；第四部分“教学设计及教学案例”阐述了教学设计的过程和一般方法，并通过典型案例加以解说和指导；第五部分“教学评价”论述了教学评价和意义和功能，重点讨论了对学生和教师的评价，并以量表的形式提供了一些易于操作的评价工具。
目录
第一部分 课程理念与课程目标
一、课程性质
二、课程理念
三、课程目标
第二部分 课程内容与课程安排
一、课程内容
二、课程设置说明
三、学生选课建议及课程安排
第三部分 教学实施建议
一、必修课程
二、选修课程
第四部分 教学设计与教学案例
一、教学设计
二、教学反思
三、教学案例与评析
第五部分 教学评价建议
一、对学生的评价
二、对教师的评价
一、课程性质
二、课程理念
三、课程目标
第二部分 课程内容与课程安排
一、课程内容
二、课程设置说明
三、学生选课建议及课程安排
第三部分 教学实施建议
一、必修课程
二、选修课程
第四部分 教学设计与教学案例
一、教学设计
二、教学反思
三、教学案例与评析
第五部分 教学评价建议
一、对学生的评价
二、对教师的评价
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