高等职业院校办学定位的实证研究

前言
绪论
  第一节  问题的提出
  第二节  已有的研究
  第三节  研究的思路与框架
  第四节  概念的界定
上编  世界高等职业院校办学定位的比较研究
第一章  美国社区学院的办学定位
  第一节  美国社区学院概述
  第二节  美国社区学院办学历程回顾
  第三节  美国社区学院办学定位特征
  第四节  美国社区学院办学定位对我国的启示
第二章  德国高等职业院校的办学定位
  第一节  德国高等职业教育发展历程
  第二节  德国高等职业院校办学简介
  第三节  德国高等职业院校办学定位特征
  第四节  德国高等职业学校办学定位对我国的启示
第三章  澳大利亚TAFE学院的办学定位
  第一节  TAFE学院的发展历程
  第二节  TAFE学院办学概况
  第三节  TAFE学院办学定位特征
  第四节  TAFE学院办学定位对我国的启示
第四章  日本专门学校的办学定位
  第一节  日本专门学校办学简介
  第二节  日本专门学校的发展历程
  第三节  日本专门学校办学定位的特征
  第四节  日本专门学校办学定位对我国的启示
第五章  英国高等职业教育的办学定位
  第一节  英国高等职业教育发展历程
  第二节  英国高等职业教育办学基本情况
  第三节  英国高等职业教育的办学定位特征
  第四节  英国高等职业教育办学定位对我国的启示
  上编结语
下编  我国高等职业院校办学定位的实践与探索
第六章  我国台湾地区高等职技教育的办学定位
  第一节  台湾高等职技教育概况
  第二节  台湾高等职技教育发展历程
  第三节  台湾高等职技教育办学定位特征
  第四节  台湾高等职技教育办学定位对大陆地区的启示
第七章  我国高等职业教育的发展脉络与高等职业院校办学定位的现状分析
  第一节  我国高等职业教育发展历程
  第二节  我国高等职业院校办学的主要成绩与基本经验
  第三节  我国高等职业院校办学定位的现状与分析
第八章  影响高等职业院校办学定位的外部因素分析
  第一节  举办者的期望与要求对高等职业院校办学定位的影响
  第二节  求学者的个人发展需求对高等职业院校办学定位的影响
  第三节  就业市场对高等职业院校办学定位的影响
  第四节  同类院校的竞争对高等职业院校办学定位的影响
  第五节  外部因素对高等职业院校办学定位影响的综合分析
第九章  影响高等职业院校办学定位的内部因素分析
  第一节  高等职业院校的组织特性
  第二节  高等职业院校的权力结构
  第三节  高等职业院校的办学条件
  第四节  内部因素对高等职业院校办学定位影响的综合分析
第十章  办学定位流程的构建
  第一节  合理的办学定位是实现科学发展的前提
  第二节  确定办学定位应把握的三个要素
  第三节  确定办学定位的操作流程与构建
第十一章  案例研究——河南质量工程职业学院的办学定位实践
  第一节  个案描述
  第二节  个案评析
第十二章  河南质量工程职业学院质检类特色专业设置与发展研究
  第一节  特色专业建设与河南质量工程职业学院的质检类特色专业
  第二节  国内高校质检类专业建设与发展研究
  第三节  河南质量工程职业学院质检类特色专业建设与发展研究
下编结语
主要参考文献