认知修辞学

目录
第一章 认知修辞学概论
第一节 修辞及其认知属性
一 修辞观的历史演变
二 言语交际行为修辞观
三 修辞行为的一般属性
四 修辞行为的认知属性
第二节 认知修辞学及其研究对象和任务
一 认知修辞学
二 认知修辞学的研究对象
三 认知修辞学的研究任务
第三节 认知修辞学的性质和理论来源及研究方法
一 认知修辞学的性质
二 认知修辞学的理论来源与实践基础
三 认知修辞学的研究方法
第二章 修辞交际心理机制的认知构拟
第一节 修辞关涉的社会心理因素
一 社会因素
二 时空因素
三 心理因素
第二节 修辞过程中的语境认知
一 语境认知
二 语境认知的内涵
三 语境认知的修辞价值
第三节 修辞交际心理机制的认知构拟
一 修辞交际的认知心理机制
二 话语建构的认知心理机制
三 话语理解的认知心理机制
四 修辞交际认知心理机制的验证及其方法
第三章 修辞视野中的个性心理及其认知
第一节 个性心理及其修辞价值
一 个性心理及其构成
二 个性心理与修辞交际的共变关系
三 个性心理认知的修辞价值
第二节 性格认知及瞬时心理认知的修辞价值
一 性格及其结构和类型
二 性格在修辞中的制约作用
三 性格认知的修辞价值
四 瞬时心理认知的修辞价值
第三节 个性心理认知的途径及方法
一 仪表认知
二 表情认知
三 体态动作认知
四 话语认知
第四章 社会心理认知及其修辞价值
第一节 社会心理及其认知的修辞价值
一 社会心理及其构成
二 社会心理在修辞交际中的制约作用
三 社会心理认知的修辞价值
第二节 社会政治心理及其认知的修辞价值
一 社会政治心理及其构成
二 社会政治心理在修辞交际中的制约作用
三 社会政治心理认知与修辞行为的关系
第三节 社会道德观念及其认知的修辞价值
一 社会道德及其构成
二 社会道德观念在修辞交际中的制约作用
三 社会道德观念认知与修辞交际
第五章 修辞认知中的民族心理网络及其价值
第一节 民族心理视阈中的修辞交际
一 民族心理视角中的语言价值定位
二 民族心理关照下的修辞交际
三 民族心理认知与修辞策略
第二节 汉民族的谦虚与忌讳心理及其认知与修辞交际
一 汉民族的谦虚心理及其与修辞交际的关系
二 谦虚心理认知与话语建构的关系
三 谦虚心理认知与话语理解的关系
四 汉民族的忌讳心理及其认知与修辞交际之间的关系
第三节 修辞交际中的汉民族伦理观念及其认知
一 年龄观念认知及其修辞价值
二 辈分观念认知及其修辞价值
三 性别观念认知及其修辞价值
四 “官念”认知及其修辞价值
第六章 修辞交际中的社会角色系统及其认知
第一节 社会角色及其修辞价值
一 社会角色及社会角色关系
二 话语角色
三 话语角色在修辞过程中的作用
第二节 话语角色认知的修辞价值、类别及途径
一 话语角色认知的修辞价值
二 话语角色认知的类别
三 话语角色认知的途径和方法
第三节 话语角色扮演
一 话语角色扮演的社会化含义
二 话语角色扮演的过程
三 话语角色认知与话语角色扮演
四 话语角色认知与话语角色冲突
第七章 修辞视野中的话语及其认知与评价
第一节 话语认知的修辞价值
一 话语认知
二 话语认知在修辞过程中的地位和作用
三 话语认知的社会价值
第二节 话语认知的内涵
一 话语的意义
二 言语动机
三 社会角色
四 个性心理
五 社会心理
第三节 话语认知的原则
一 言境统一
二 言实统一
三 言人统一
四 言行统一
五 言德统一
第四节 话语的认知过程及方法
一 话语的认知过程
二 话语语言意义的认知
三 话语言语意义的认知
四 言语动机的认知
五 其他社会心理信息的认知
第五节 话语认知与人格评价
一 修辞评价与话语认知
二 人格评价与话语认知
三 人格评价的原则
第八章 认知视野中的喻化及其思维模式阐释
第一节 比喻的传统修辞学阐释
一 比喻的定性
二 比喻的结构和类型
三 比喻的功能
第二节 比喻属性的认知阐释
一 比喻的思维属性
二 比喻思维模式的构拟
三 比喻思维模式的语言凝聚
第三节 比喻的功能及认知方法
一 比喻功能研究的历史回顾
二 比喻的认知功能
三 比喻话语的认知过程
四 喻化思维在其他修辞方法中的延伸
第九章 修辞交际的认知秩序构拟
一 各种语境因素的静态认知秩序
二 各种语境因素的动态认知秩序
三 修辞交际的动态认知系统构拟
后记
主要参考文献
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