简介
素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级*数学教材，编写了这套《一课三练》丛书。《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。基础练习旨在帮助同学们理解课本的基本内容，顺利完成课本中的练习题，因此针对本节的重点内容在数量在做了适量的补充，并在突破难点上做了必要的“铺垫”；综合练习旨在以新带旧，新旧结合，不仅体现了训练过程的“滚动式”特点，而且对加深新知识的理解、运用，对促进形成系统的知识结构大有益处；拓展练习的指向是思维训练。全书具有同步性、基础性和综合性的特点。它不仅体现了新大纲、新教材对不同年级、不同章节的内容在基础知识、基本技能方面的要求，也反映了各部门之间的内在联系以及相应的思维训练应达到的目标，同时为体会教学的特点、数学的思维方法以及数学的应用提供了适宜的材料。
【前言】
【媒体评论】
目录
第三章 关于三角形
第一节 关于三角形的一些概念
第二节 三角形三条边的关系
第三节 三角形的内角和
第四节 全等三角形
第五节 三角形全等的判定（一）
第六节 三角形全等的判定（二）
第七节 三角形全等的判定（三）
第八节 直角三角形全等的判定
第九节 角的平分线
第十节 基本作图
第十一节 作图题举例
第十二节 等腰三角形的性质
第十三节 等腰三角形的判定
第十四节 线段的垂直平分线
第十五节 轴对称和轴对称图形
第十六节 勾股定理
第十七节 勾股定理的逆定理
单元测试——三角形
第四章 四边形
第一节 四边形
第二节 多边形的内角和
第三节 平行四边形及其性质
第四节 平行四边形的判定
第五节 矩形和菱形
第六节 正方形
第七节 中心对称和中心对称图形
第八节 实习作业
第九节 梯形
第十节 平行线等分线段定理
第十一节 三角形、梯形的中位线
单元测试——四边形
第五章 相似形
第一节 比例线段
第二节 平行线分线段成比例定理
第三节 相似三角形
第四节 三角形相似的判定
第五节 相似三角形的性质
单元测试——相似形
期中测试题
期末测试题
参考答案
1课3练：初二几何
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