幼儿园教育环境创设指导

副标题:无

作   者:基础教育教学研究课题组 编

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ISBN:9787040397482

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简介

线亚威、刘晓娟编著的《幼儿园教育环境创设指导》跟据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,阐述了幼儿园教育环境的内涵、特征和作用,梳理了幼儿园环境创设的目标和内容,就如何创设幼儿园教育环境提出了实施建议,明确了幼儿园环境创设的基本要求,提出了对幼儿园教育环境的评价建议。本书精选了大量环境刨设的具体案例进行分析,贴近教师的生活和工作实际,具有很强的实用性和操作性,为幼儿园教师创设良好教育环境提供了实践操作依据。  本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材,也可供学前教育研究者参考使用。

目录

第一部分  幼儿园教育环境的核心理念
  一、教育环境的内涵
  二、教育环境的特征
  三、教育环境的作用
第二部分  幼儿园环境创设的目标与内容
  一、有关环境创设目标的描述
  二、环境创设的内容
第三部分  幼儿园环境创设的实施建议
  一、《指南》对环境创设的教育建议
  二、环境创设的基本原则
  三、环境创设的基本要求
  四、环境创设的实施策略
第四部分  幼儿园环境创设与案例评析
  一、生活环境创设的基本要求
  二、生活环境创设案例评析
  三、学习环境创设的基本要求
  四、学习环境创设案例评析
  五、精神环境创设的基本要求
  六、精神环境创设案例评析
第五部分  幼儿园教育环境评价建议
  一、教育环境评价的基本内容
  二、教育环境评价的基本方法
  三、教育环境评价的基本指标
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幼儿园教育环境创设指导
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