简介
本书从胎教开始，广泛讲述各种培养孩子成材的方法，包括智力和记忆力的训练、语言能力的培养、潜能的发挥以及各种各样的管教方法，教你将孩子一步步地培养成材。
目录
第一章 婴幼儿的教育
从胎教开始
进行胎教的方法
胎教与幼儿早期教育
斯特娜夫人的育婴之道
幼儿爬行有助体智发展
幼儿爬行的训练方法
后天环境对幼儿的影响
有利幼儿成长的环境
帮助婴幼儿发展潜能
认识婴幼儿记忆的特点
幼儿理解事物的特点
第二章 儿童游戏与儿童教育
儿童游戏的本质
选择益智玩具
电子宠物有碍孩子成长
幼儿观看电视弊多利少
引导儿童别沉迷电视
预防子女被计算机“污染”
看“芝麻街”对成绩有帮助
第三章 儿童智力与记忆力的培养
记忆力并非死记硬背
改善记忆力和集中注意力
增强幼儿的记忆能力
培养儿童的想象力
促进儿童脑部发展
情绪智能与家庭教育
帮助儿童发展潜能的要诀
第四章 儿童语文能力的培养
语文学习的意义和时机
儿童语言能力的发展
早期的语文教育
帮助儿童发展语文能力
幼儿语言能力和亲子关系
幼儿学习外语的秘诀
幼儿学外语要注意的问题
语文能力发展经对幼儿的影响
语言的特点和语言环境
及时培养儿童语文能力
第五章 儿童教育与亲子关系
了解儿童的内心世界
建立良好的亲子关系
随机教育法
重新注意传统美德和礼貌
最有效的家庭教育
培养儿童“合群”和“律己”
帮助孩子有效地学习
协助子女在学业上进步
培养孩子的忍耐力和适应力
“教育妈妈”
第六章 儿童的管教
儿童管教的理想和现实
对话式管教法
管教与赏罚
交流性管教法
理想的管教方式
正确对待子女对老师的投诉
警惕孩子学坏
第七章 现代社会与儿童教育
21世纪儿童的培养
父母和教师
体罚是消极的教育方法
孩子成材培育法
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