曾宪一教作文

　　第一章　教学篇
　　 关于作文教学现代化的思索
　　 对解决作文教学现实性问题的思索
　　 和学生走进作文研究
　　 指导学生作文训练的有效操作程序
　　 搞定上海中考作文也容易
　　 作文量化目标评分教学初探
　　 聊天式作文评语
　　 对“抄袭”的几点看法
　　 “选择议论的角度”教学实录
　　 “条理清楚地说明事物”教学设计
　　 “作点辩证分析”教学设计
　　 高考作文应试方略
　　 获得高考作文发展等级分的策略
　　 推荐学生习作时要注意的问题
　　第二章　审题篇
　　 命题作文审题的有效操作
　　 说题：提高作文谋篇布局能力的佳径
　　 话题作文拟题方法摭谈
　　 材料作文“八步”审料法
　　第三章　选材篇
　　 艺术地使用素材
　　 选材：写好记叙文的关键
　　 丰富材料的策略
　　 2000年高考作文偏题材料诊断
　　 2000年高考作文精彩论据集萃
　　 主题作文：“生命诚可贵”
　　 主题作文：“道德？评判”
　　 主题作文：“信念？皈依”
　　第四章　立意篇
　　 高考作文命题关注的焦点
　　 “另类”作文写作指津
　　 考场作文时不要“玩火”
　　 克服考场作文的低幼化
　　第五章　结构篇
　　 《议论文写作提纲量化训练卡》的设计和使用
　　 写出深人的层次感
　　 文体不限≠不要文体
　　 材料议论文列写作提纲导写一则
　　 材料议论文写作提纲及写作导引
　　第六章　技巧篇
　　 用题记昭示文章内容
　　 考场作文要写出视觉冲击力
　　 名言：从引用到制造
　　 开篇让人一见钟情
　　 写出作文的真情实感
　　 用点睛语句写出事理
　　 有细节描写才动人
　　 有情节过程才感人
　　 写好过渡和照应结构才严谨
　　 让语言“靓”起来
　　 记叙类文体的几种“讨巧”写法
　　 夹叙夹议类话题作文佳作的特点
　　 学会设置议论文的亮点
　　 材料话题作文有特点
　　 编述≠胡编乱造
　　 考场上“新概念”三思而后行
　　 供料说明文的写法及失误
　　 图画资料类话题作文演练指导
　　第七章　升格篇
　　 中考作文升格例说
　　 《北方的狼》精批细改
　　 《感悟天下父母心》精批细改
　　 《成长的心情》精批细改
　　 《遥想当年》精批细改
　　 2003年上海高考卷高分作文升格揭秘
　　第八章　示例篇
　　 不限文体的命题作文训练指导
　　 复杂记叙文写作训练
　　 联想抒情类作文写作示例
　　 “诚实类”话题作文写作示例
　　 “托物言志”类文章写作示例
　　 做人讲诚信作文讲创新
　　 2002年全国高考作文阅卷直播间
　　 小人物的大成就
　　 《走上创新的台阶》写作指导
　　 应试命题作文导练一则
　　 2006年上海高考作文《我想握住你的手》写作指津
　　 2010年上海中考作文命题解析
　　 “为自己加油”系列文题设计与构思提示
　　 “发掘你的创造力”系列文题设计与构思提示
　　 “尊严”类系列文题设计与构思提示
　　 “智慧”类系列作文命题设计与构思提示
　　 《伊索寓言》材料作文及论证角度提示
　　 域外教育系列作文题设计
　　 寓言新编系列文题设计与立意提示
　　第九章　命题篇
　　后记