前言
第一章  哲学领域中传统良心观的演变和发展
  一  中西方历史上良心观的演变和发展
    (一)中国传统文化下良心观的发展
    (二)西方良心观的发展
  二  中西良心观发展历程的述评及异同比较
    (一)中西良心观的发展述评
    (二)中西良心观的比较
第二章  心理学领域中良心的理论研究与实证进展
  一  良心的心理理论
    (一)精神分析理论
    (二)社会学习理论
    (三)认知发展理论
    (四)进化心理理论
    (五)理论的发展和整合
  二  良心的心理研究方法
    (一)测验法
    (二)观察法
    (三)实验法
    (四)问卷法
  三  良心的心理结构
  四  良心的心理运作机制
  五  良心的实证研究进展
    (一)西方心理学关于良心的研究进展
    (二)我国心理学关于良心的研究进展
第三章  当代大学生良心观的探讨
  一  问题提出
  二  调查研究
    (一)调查研究Ⅰ
    (二)调查研究Ⅱ
  三  结论
第四章  青少年良心评估问卷的编制
  一  问题提出
  二  问卷编制
    (一)研究目的
    (二)研究方法与过程
    (三)研究结果
    (四)讨论分析
  三  结论
第五章  青少年良心发展的特点研究
  一  问题提出
  二  良心发展的特点研究
    (一)研究目的
    (二)研究方法与过程
    (三)研究结果
    (四)讨论分析
  三  结论
第六章  家庭环境对良心发展的影响研究
  一  问题提出
  二  良心的家庭影响因素研究
    (一)研究目的
    (二)研究方法与过程
    (三)研究结果
    (四)讨论分析
  三  结论
第七章  俄狄浦斯情结理论的验证
  一  问题提出
  二  俄狄浦斯情结理论的验证性研究
    (一)研究目的
    (二)研究方法与过程
    (三)研究结果
    (四)讨论分析
  三  结论
第八章  对青少年职业道德教育的启示
  一  概念界定
    (一)良心
    (二)职业良心
    (三)职业道德教育
  二  加强职业道德教育的必要性
    (一)社会主义市场经济发展的必然要求
    (二)达到素质教育目标的根本要求
    (三)解决成功就业现实需要的客观要求
  三  青少年职业道德教育的现状
    (一)成就
    (二)困境
  四  良心的心理学研究对青少年职业道德教育的启示
    (一)良心的心理学理论对青少年职业道德教育的启示
    (二)良心的实证研究对青少年职业道德教育的启示
参考文献
附录一  开放式调查问卷
附录二  特征词评估问卷
附录三  《良心评估问卷》预试问卷
附录四  《良心评估问卷》正式问卷