简介
本书从高效课堂理论开始，在明晰了化学高效课堂的要素、本质特征与判断标准基础上，辅以大量的案例，详细阐述了化学高效课堂操作方略，尤其是由一线优秀化学教师精心设计的课例，涵盖了初、高中化学各教学阶段，既有新课，又有复习课，全方位展示了化学高效课堂的特点。
目录
前言
*章 化学高效课堂理论之溯
*节 高效课堂的概念及相关理论实践
第二节 化学高效课堂的要素及本质特征
第三节 化学高效课堂的标准及原则
第二章 化学高效课堂操作之略
*节 “三动”培育“三力”教学模式介绍
第二节 课前任务驱动
第三节 课堂师生互动
第四节 课尾/后培育自
第三章 化学高效课堂案例之析
*节 新授课案例
第二节 复习课案例
第四章 化学高效课堂深化之路
*节 回望高效课堂之惑
第二节 探索智慧课堂之路
第三节 追寻博雅课堂之境
后记
走向化学高效课堂
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