著名教育家李镇西家教攻略

目录
自序 家长也是教育者
引言 让每一个家庭成为民主教育的摇篮
手记一 教育，与生命的诞生同步
取好教育的“提前量”
记载生命，记录教育
给孩子爱的启蒙教育
劳动最光荣
珍视孩子的第一句诗
珍藏趣事稚语中的纯真
手记二 怎样的长辈可以对孩子进行启蒙教育?
孩子需要善良豁达的老人
外公用爱与尊重感染孩子
“保姆 朋友 老师”
女儿说：“我的偶像是外公!”
手记三 好习惯应该在小学阶段养成
宽容孩子的第一次挫折
学习信心比学习成绩更重要
没有规矩，不成方圆
不要在攀比中视孩子为“笨蛋”
把周末的欢乐还给孩子
熏陶孩子的书卷气
日常生活中的“磨难教育”
手记四 孩子应该有怎样的学习习惯?
不要用“粗心”来原谅自己
不要忽视学习计划
善于在学习中发现问题
树立紧迫的时间观念
善于归纳整理学习资料
乐于与他人交流学习
手记五 自信心是怎样找回来的?
如何面对孩子升学考试的惨败?
寻找增强孩子自信心的切入点
珍藏和放大孩子的光荣和自豪
和孩子一起回眸纯真岁月
用善意的“谎言”鼓励孩子
手记六 鼓励孩子关心班集体
为集体服务并不是“吃亏”
给失败的孩子以奖励
“让人们因我的存在而感到幸福!”
给当班干部的孩子以这样的指导
手记七 钢铁是这样炼成的
孩子的坚强意志是可以培养的
感受桑兰，感受张穆然
别太心疼孩子
为孩子的坚强而自豪
手记八 孩子，善良最美!
以帮助别人为快乐
“首先做一个善良的人!”
《爱的教育》：不朽的教育《圣经》
聆听苏霍姆林斯基讲《做人的故事》
真诚自然地爱身边的人
谁生活得更美好
把爱心献给无愧于享受爱的人
为远方的失学同龄人捐一份爱心
手记九 用尊重培养尊重
从细节处尊重
请尊重孩子应有的自由权利
教育孩子尊重老师
不妨和孩子一起“追星”
尊重普通的劳动者
手记十 孩子，爸爸允许你下次考试失败
抚慰孩子受伤的心灵
不把孩子当天才
做最好的自己
好成绩不是骂出来的
手记十一 请和孩子一起上网
家长也应该熟悉网络
大胆地鼓励孩子上网
别让孩子被网络淹没
手记十二 培养孩子的世界胸襟
如此“爱国”令人忧虑
不当狭隘而盲目排外的“爱国者”
把人类共同的文明价值播撒到孩子心里
做一个面向世界的现代中国人
手记十三 坦然地对孩子“谈情说爱”
不必回避爱情的话题
苏霍姆林斯基的爱情教育
把握爱情和友情的界限
让孩子成为自己心灵的监护人
手记十四 激励孩子战胜“中考恐惧症”
不要与孩子一起唉声叹气
家长应该及时反思自己的教育
为孩子寻找精神力量
把升学考试当作一笔财富
“感谢中考!”
手记十五 帮助孩子适应高中生活
孩子该不该进重点班?
自己和自己比进步
多方寻找教育资源
“三不比”和“三比”
“我承受，我幸福”
手记十六 青春的宣言
打开青春
窗外
吹肥皂泡
写在15岁的边缘
手记十七 我教女儿写作文
从想象到文字
让女儿坚持写日记
决不在作文中说假话
指导女儿把作文写出新意
让心灵的泉水自然而然地流淌
手记十八 让孩子尽可能“中国"一些
让孩子因自己是中国人而自豪
国画中的文化滋润
走进唐诗宋词
把孩子牵入历史情境中
让孩子亲近国学
手记十九 如何面对和孩的“战争”
懂一点儿童心理学
如何面对孩子的“逆反心理”
勇于向孩子认错
不要忘记自己也曾经是孩子
手记二十 守望高三
以平常心面对高
让孩子自己激励自己
尽量不要让孩子熬夜
把厚书读“薄”
别在竞争中丢失童心
学会守望
为人父母的幸福
附录一 李晴雁答问录
给初一小弟弟小妹妹的建议
高中阶段怎样安排学习和生活
附录二 初中生应该为将来做好哪些准备
附录三 给女儿的信
附录四 苏霍姆林斯基家庭教育思想评介
后记 这样的生命是和谐的