中小学骨干教师国家级培训实录中学物理卷

目录
第一部分 培训计划、实施与总结
中学物理骨干教师国家级培训班实施计划
中学物理骨干教师国家级培训班总结
物理教育科学研究教学大纲
课题研究指导方案
物理教育与中学物理教学改革教学大纲
第二部分 学员科研论文
中学物理教学改革研究
基于网络引导学生创作电子作品教学模式初探
“研究性学习”的实践与思考
关于“研究性学习”课程的教学研究与实践
研究性课程中教师的角色
关于“高中物理课程需要增加和删减的教学内容”的调查和分析
从对学生思维能力的培养角度研究课程内容设置
人文科学在基础物理教育中的地位作用初探
按照社会需求安排物理教学内容
初中物理教学中“实践与研究”的实施与评价
中学物理教育在培养学生创新能力中作用的研究
运用创造心理理论开展发散思维训练的教学探索
物理教学中注重发散思维训练，培养创新能力的实验尝试
物理习题教学中创造思维方式训练——浅谈对学生思维品质的培养
在高中物理教学中运用“问题解决”模式的实验探讨
“问题解决”教学法在物理课堂教学中的应用
“问题解决”教学法在中学物理教学中的应用
陈述性知识教学中的目标定向——问题解决模式研究
初中物理开放性问题的设计和教学实践
从培养学生创造思维能力入手 创设系列物理问题情境的教学研讨
加强物理综合题训练，培养学生的综合思维能力
创设开放型物理问题情境 培养学生的发散思维能力
在高三综合复习教学中开展创造性思维训练的实验探讨
中学物理课堂教学研究
物理课堂教学中培养学生创新能力的实验报告
高中物理教学中促进学生探究学习的研究
初中物理“实验启探法”教学探究
“有意义接受学习的物理课堂教学策略”的构建
有意义接受学习的物理课堂教学设计的研究
促进学生有意义接受学习的物理课堂教学设计的研究
指导学生自学能力与养成良好自学习惯的研究
用知识分类学习理论和物理知识加工技术对“八环节教学法”的再研究
中学物理教学中阶梯式教学模式研究
在中学物理教学中尝试“导学启智教学法”
初中物理课堂导学模式的探索与实践
怎样培养基础较差学生主动探究物理问题的能力
物理课堂教学中培养学生独立思考能力研究
利用物理学史培养学生掌握科学方法的探究
高中物理习题教学策略
高中物理图像在深化物理概念、揭示物理规律中的作用及其应用
附录一 北京教育学院中学物理骨干教师国家级培训班主讲教师名录
附录二 北京教育学院中学物理骨干教师国家级培训班学员名录
后记
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