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简介
本书将《义务教育物理课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，指导教学实践。包括五个部分：第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准，帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念；第二部分“课程内容与课程安排”梳理了初中物理的课程内容，并对具体内容的调整进行了说明；第三部分“教学实施建议”阐述了课堂教学应把握的原则、教学要求和基本规范，有针对性地解答教学实践中存在的问题；第四部分“教学设计及教学案例”阐述了教学设计的过程和一般方法，并通过典型案例加以解说和指导；第五部分“教学评价”论述了教学评价和意义和功能，重点讨论了对学生和教师的评价。
目录
第—部分 课程理念与课程目标
—、课程性质和基本理念
二、课程目标
第二部分 课程内容与课程安排
—、课程内容
二、课程安排
第三部分 教学实施建议
—、教学中的基本原则
二、对各种类型课的教学建议
三、教学中应注意的问题
第四部分 教学设计与教学案例
—、课前准备
二、教案设计
三、典型案例
第五部分 教学评价建议
—、对学生的评价
二、对教师的评价
附录 人教版初中物理教材各章节对应的课程标准的要求
参考文献
—、课程性质和基本理念
二、课程目标
第二部分 课程内容与课程安排
—、课程内容
二、课程安排
第三部分 教学实施建议
—、教学中的基本原则
二、对各种类型课的教学建议
三、教学中应注意的问题
第四部分 教学设计与教学案例
—、课前准备
二、教案设计
三、典型案例
第五部分 教学评价建议
—、对学生的评价
二、对教师的评价
附录 人教版初中物理教材各章节对应的课程标准的要求
参考文献
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