快乐教学锦囊80篇

副标题:无

作   者:何捷著

分类号:

ISBN:9787553722054

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简介

这是一本关于做一名快乐教师的图书,全书内容从体系上说较为完整,全书分为四部分,班级管理,师生关系,同行寄语,教学随笔,内容也非常精彩,如何让做一名快乐的管理者,让学生喜欢上老师,从而形成良好的师生关系,学生快乐,教师也快乐;对同为教师的箴言寄语,别有一番心意,老师常见的问题、矛盾、冲突,是否就真的是三千烦恼,无法解决呢?换一种心态,换一个角度,天地自然宽广,教师生活同样是快乐的。 阅读这本书,你也是在阅读一个真正的人,在聆听来自一线的呐喊与呼告,相信你的心也会有所感应。因为,每一个教师都是来自一线,心底最原初的位置,就是一线立场。

目录

序言 我有这样一个梦想

我的地盘听我的——班级管理记
1 受欢迎的“班规”
2 我的“上课规矩”
3 课堂漫步者
4 火辣辣的掌,火辣辣的爱
5 留下天使笑靥的《班级日志》
6 大事巧化小
7 和愤怒有约
8 请别 “盲”中出错
9 常和青年班主任说的故事
10 长远与当下
11 蜜蜂为什么追小熊
12 在班级中栽“花”培“草”
13 钥匙响叮当
14 我是“救火队长”
15 煮水饺与带班
16 向驯兽师学治班“三板斧”
17 遭遇“高压锅”
18 我的救赎
19 “替写”背后乾坤大
20 不该忽视的空间

青山见我应如是——孩子面对面
1 儿时那些事儿
2 我曾是个“坏孩子”
3 从孩子不想过六一说起
4 也该给孩子送礼
5 就是要你快乐
6 学玩溜溜球
7 和孩子打赌
8 长相太凶了
9 询问
10 话说“到办公室报到”
11 孩子,你有权遮掩
12 儿子,我在找寻你的影子
13 儿子在场
14 我的儿子是差生
15 别把孩子往“沟里”看
16 作文与做人
17 留守儿童教育个案透视
18 让所有孩子看到希望
19 写给即将毕业的孩子们
20 长大后,我就“忘记你”

有心栽花花方成——同行聊天室
1 高徒出名师
2 谁的运气不好
3 上课须知
4 想当年
5 大师也曾年轻
6 实习老师的三个“为什么”
7 代课杂感
8 到校门口学做好老师
9 请孩子模仿我
10 老师,息怒
11 不妨放个“情绪假”
12 说表情
13 树与藤
14 当砖块还是石头
15 教学如教车
16 别学“扁鹊”
17 像猫一样学习
18 拿什么让你进步
19 让家访变脸
20 这些口头禅要不得

我有一言应记取——教学行吟录
1 那山,那水,那人——希望小学支教随记
2 铁观音?酥油茶——援藏支教走笔
3 “猴子”下山上公开课
4 又是一年实践时
5 共性
6 书冢
7 教育是“慢艺术”
8 饼干被偷之后
9 《先知》启示录
10 教师,你应该是个文人
11 好学校的标准
12 小议校园文化建设
13 做儿子的游泳教练
14 应试教育是“洋快餐”
15 小学语文课堂的眩晕
16 课堂平等论
17 小红花与棒喝
18 杂志杂志我问你
19 教育需要参与
20 第一个教师节

后记 比做苦力还累的事

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快乐教学锦囊80篇
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