简介
观察既是教师应具备的重要能力，也是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径。如何观察幼儿的行为？观察之后如何根据幼儿的表现调整自己的教学？本书则全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现以及评价、支持、分析儿童的各种行为。全书既提供了丰富的实例，又开列出大量详细的观察要点，是一本观察与记录幼儿行为的“宝典”。
目录
幼儿教师专业成长书系：做有力量的教师---观察与支持儿童的学习
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