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简介
在小学写作教学名师中,本书编者张祖庆是具有很高辨识度的一位。他以微电影为镐,以创意写作为灯,在写作教学领域开辟了一条大道。他振臂一呼,应者云集,帮助越来越多的教师,从幽暗深邃、荆棘密布的写作教学迷途中找到方向,加入了这奇妙之旅,并由衷感慨:风景这边独好!
《光影中的创意写作》是张祖庆十余年在电影创意写作实践上的一次总结与展示。他从数千部电影中精选了五十多部优秀作品,通过分析电影中的主题思想、情怀乃至哲思,巧妙挖掘电影中的写作元素,与师生一起分享创意写作的秘诀。
张祖庆教写作,技巧远不是他的教学目的。他深谙阅读和写作共生互惠的关系,在写作课上利用一切时机向学生推介阅读,竭力把孩子们引向课外阅读广阔而神奇的世界,希望通过创意写作搅动学生的精神世界,引发学生对生命、成长、奋斗、友谊、梦想、科技等一系列的思考,而这种思考,*终会反哺写作。
目录
总 序(朱自强) / 003
序 言(叶黎明) / 011
*编 微电影:创意写作新范本 / 017
第二编 光影中的创意写作课 / 039
*课 无处不在的海报——《月亮之上》教学叙事 / 041
第二课 当个小小剧作家——《世界的另一端》教学叙事 / 057
第三课 微电影VS微辩论——《更好的世界》教学叙事 / 073
第四课 写对话,有妙招——《查理和巧克力工厂》教学叙事 / 086
第五课 做个情绪万花筒——《我的“头脑特工队”》教学叙事 / 104
第六课 看电影,写探险小说——《亚马逊河探险记》教学叙事 / 119
第七课 头脑风暴与创意写作——《畅想图书馆》教学叙事 / 134
第八课 曼陀罗创意写作法——《神奇飞书》教学叙事 / 149
第九课 角色移情对话——《忠犬八公》教学叙事 / 164
第十课 分镜头定格写作法——《那些让人喷饭的镜头》教学叙事 / 181
第三编 微电影写作课创意设计 / 197
三年级
*课 善猜测,巧想象——《雪人》教学设计 / 199
第二课 不一样,才精彩——《三个强盗》教学设计 / 203
第三课 写外貌,凸性格——《战狼Ⅱ》教学设计 / 208
第四课 看动画,写对话——《鹬》教学设计 A / 212
第五课 提示语,也调皮——《大圣归来》教学设计 / 216
第六课 微电影,微交际——《更换电池》教学设计 / 221
第七课 小动作,会说话——《宝莲灯》教学设计 / 226
第八课 典型事,写熟人——《我姥爷》教学设计 / 230
第九课 趣配音,编故事——《为了鸟儿们》教学设计A / 234
四年级
*课 破译微影之密码——《绝不雷同的父与子》教学设计 / 238
第二课 多元视角编故事——《可爱的毛虫》教学设计A / 242
第三课 放大才能见精彩——《憨豆先生的假期》教学设计 / 248
第四课 跟着电影写寓言——《为了鸟儿们》教学设计B / 252
第五课 紧扣文题编故事——《倒霉的地鼠》教学设计 / 256
第六课 侧面描写关乎情——《夏洛的网》教学设计 A / 260
第七课 无字电影变绘本——《父与女》教学设计 A / 265
第八课 学写人物巧对白——《鹬》教学设计 B / 271
第九课 巧抓细节表达爱——《鹬》教学设计C / 275
五年级
*课 书写人物喜与忧——《草房子》教学设计 / 280
第二课 巧用意象抒情感——《卖火柴的小女孩》教学设计 / 284
第三课 化茧成蝶揭秘密——《可爱的茧》教学设计B / 289
第四课 成长经历有波折——《鹬》教学设计 D / 294
第五课 转换角色写故事——《夏洛的网》教学设计 B / 298
第六课 侧面描写烘主题——《摔跤吧!爸爸》教学设计A / 303
第七课 内心世界亦波澜——《摔跤吧!爸爸》教学设计B / 308
第八课 对比刻画凸形象——《另一只鞋子》教学设计 / 313
第九课 迷你影评真迷你——《老人与海》教学设计 / 317
六年级
*课 小小昆虫有奇遇——《昆虫总动员》教学设计 / 321
第二课 对比象征学问大——《辛德勒的名单》教学设计 / 325
第三课 我也能当大编剧——《熊的故事》教学设计 / 331
第四课 微影脚本我来写——《风》教学设计 / 335
第五课 重构故事创意多——《父与女》教学设计 B / 339
第六课 脑洞大开AB剧——《父与女》教学设计 C / 343
第七课 借景抒情情更浓——《爱,回家》教学设计 / 347
第八课 妙用动词有诀窍——《长在花盆里的人》教学设计 / 351
第九课 文似看山喜不平——《屎壳郎推粪球》教学设计 / 355
附 编 儿童与电影的约会 / 359
推荐给儿童的60部电影 / 361
后 记 / 367
【书摘与插画】
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