简介
《启政教育·国家教师资格考试专用教材：教育知识与能力（中学）（2013最新版）》在编写时紧扣国家教师资格考试《教育知识与能力》大纲（中学），深入、细致地研究了大纲中的考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构和题型示例，凝聚了知名专家学者的经验和智慧，旨在帮助考生准确把握国家教师资格考试的命题规律，切中考试重点，少走弯路，缩短备考时间，提高备考效率。
《启政教育·国家教师资格考试专用教材：教育知识与能力（中学）（2013最新版）》设置了“考试大纲要求”、“命题趋势分析”、“考点结构图”、“重难点提示”、“例题详解”、“知识链接”、“专家指导”、“高频考点真题预测”、“模块强化训练”、“案例评析”等栏目，所设栏目环环相扣，科学实用，使考生能够系统准确地掌握重点知识，迅速捕捉考试要点，强化学习效果。
《启政教育·国家教师资格考试专用教材：教育知识与能力（中学）（2013最新版）》根据《教育知识与能力》大纲（中学）要求的八个模块来组织编写，涵盖了所有考点，并进行了适当的拓展与延伸，详略得当，重点突出，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地进行复习。
目录
国家教师资格考试报考指南及备考指导
一、国家教师资格考试报考指南
二、国家教师资格考试备考指导
国家教师资格考试《教育知识与能力》大纲（中学）
一、考试目标
二、考试内容模块与要求
三、试卷结构
四、题型示例
模块一 教育基础知识和基本原理
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 教育与教育学
第一节 教育概述
第二节 教育学及其发展
第三节 教育研究及其方法
第二章 教育的功能
第一节 教育与社会的发展
第二节 教育与个人的发展
第三章 学校教育制度
第一节 学校教育制度概述
第二节 我国学制的形成与发展
第三节 现代教育制度发展的趋势
第四节 义务教育制度
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 制定教育目的的依据
第三节 我国的教育目的
高频考点真题预测
模块强化训练
案例评析
模块二 中学课程
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 课程概述
第一节 课程的概念和分类
第二节 课程开发的主要影响因素
第三节 课程理论流派
第二章 我国基础教育课程改革
第一节 我国基础教育课程改革的背景和目标
第二节 我国基础教育课程改革的理念
第三节 我国基础教育课程改革的主要内容
高频考点真题预测
模块强化训练
案例评析
模块三 中学教学
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 教学概述
第一节 教学的概念和意义
第二节 教学的基本任务
第二章 教学过程
第一节 教学过程的概念和本质
……
模块四 中学生学习心理
模块五 中学生发展心理
模块六 中学生心理辅导
模块七 中学德育
模块八 中学班级管理与教师心理
一、国家教师资格考试报考指南
二、国家教师资格考试备考指导
国家教师资格考试《教育知识与能力》大纲（中学）
一、考试目标
二、考试内容模块与要求
三、试卷结构
四、题型示例
模块一 教育基础知识和基本原理
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 教育与教育学
第一节 教育概述
第二节 教育学及其发展
第三节 教育研究及其方法
第二章 教育的功能
第一节 教育与社会的发展
第二节 教育与个人的发展
第三章 学校教育制度
第一节 学校教育制度概述
第二节 我国学制的形成与发展
第三节 现代教育制度发展的趋势
第四节 义务教育制度
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 制定教育目的的依据
第三节 我国的教育目的
高频考点真题预测
模块强化训练
案例评析
模块二 中学课程
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 课程概述
第一节 课程的概念和分类
第二节 课程开发的主要影响因素
第三节 课程理论流派
第二章 我国基础教育课程改革
第一节 我国基础教育课程改革的背景和目标
第二节 我国基础教育课程改革的理念
第三节 我国基础教育课程改革的主要内容
高频考点真题预测
模块强化训练
案例评析
模块三 中学教学
考试大纲要求
命题趋势分析
考点结构图
重难点提示
第一章 教学概述
第一节 教学的概念和意义
第二节 教学的基本任务
第二章 教学过程
第一节 教学过程的概念和本质
……
模块四 中学生学习心理
模块五 中学生发展心理
模块六 中学生心理辅导
模块七 中学德育
模块八 中学班级管理与教师心理
教育知识与能力,中学
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