小学同步课堂作文.五年级.上

副标题:无

作   者:颜思笠 主编

分类号:

ISBN:9787556807635

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简介

  本书针对人教版小学1年级上册教材单元作文题编写,以教材单元作文题为核心,以课堂作文的解析为支撑点,根据小学生写作的特点选取最优化的学习策略。名师手把手指导写作技巧,展示写作模板,同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。实现写作知识的全覆盖。提升学生的写作技能。

目录

 

第一单元
  我们爱读书
  一、你和书的故事
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一重点突出,叙述读书
  故事
  我和书的故事
  模板二联系生活,写出读书
  启示
  “丑小鸭”为什么能变成
  “白天鹅”
  模板三层次清晰,表达真情实感
  我爱读书
 ★佳作展台
  书如友
  书的魔力
 ★写作背囊
  二、采访记录
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一条理清晰,叙述
  采访故事
  采访爸爸的读书故事
  模板二叙事完整,描述
  采访过程
  对爱读书者的采访记录
  模板三结构清晰,表达个
  性体验
  我和妈妈的对话
 ★佳作展台
  读书人采访记录
  采访老师
 ★写作背囊
  三、记一次辩论
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一条理清楚,叙述辩论故事
  “开卷是否有益”辩论会
  模板二结构完整,记叙辩
  论过程
  记一次“读书辩论会”
  模板三层次清楚,描写辩
  论场面
  别开生面的辩论会
 ★佳作展台
  精彩的读书辩论会
  记一次精彩的辩论赛
 ★写作背囊
第二单元
  二十年后回故乡
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一点面结合,描写相聚场面
  20年后见亲人
  模板二依据现实,想象家乡见闻
  20年后回家乡
  模板三层次清晰,表达真情实感
  20年后回母校
 ★佳作展台
  二十年后回家乡
  二十年后回故乡
 ★写作背囊
第三单元
  介绍一种物品
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一巧用拟人,自我
  描述
  猕猴桃的自述
  模板二总分结合,描述
  特点
  我的“小丑击鼓”
  模板三合理想象,表达
  感情
  我的文具盒
 ★佳作展台
  墨砚
  电风扇
 ★写作背囊
第四单元
  生活中的启示
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一点面结合写场面
  传电话游戏
  模板二生动曲折写故事
  还是祖国好
  模板三多种手法写感受
  爬竿的启示
 ★佳作展台
  电熨斗熨书皮
  一句名言的启示
 ★写作背囊
第五单元
  遨游汉字王国
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一多角度发散
  我喜欢学汉字
  模板二联系自身实际
  汉字王国之旅
  模板三条分缕析
  “错别字”调查研究报告
 ★佳作展台
  汉字是奇特的文字
  关于“街头错别字”的调查
  报告
 ★写作背囊
第六单元
  父母的爱
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一巧用独白,展现
  情感
  我爱你,妈妈
  模板二通过对比,表达
  意愿
  妈妈,听我说说心里话
  模板三事理结合,提出
  建议
  爸爸,我想对您说
 ★佳作展台
  深深的父爱
  妈妈,我想对您说
 ★写作背囊
第七单元
  读后感
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一纵向对比,感悟
  真实
  伟大的父爱
  模板二联系实际,表达
  感受
  《钢铁是怎样炼成的》
  读后感
  模板三深刻反思,发出
  号召
  引我深思,催我奋进
 ★佳作展台
  读《难忘的一课》有感
  读《鲁滨孙漂流记》有感
 ★写作背囊
第八单元
  场景描写或梗概
  一、场景描写
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一恰当运用点面
  描写
  比赛场上
  模板二合理展开联想
  想象
  升旗仪式
  模板三注意内外呼应
  描写
  舞龙
 ★佳作展台
  放爆竹
  拔河比赛
 ★写作背囊
  二、梗概
 ★题目要求
 ★打开思路
 ★名师课堂
 ★模式展示
  模板一段意连接法
  《开国大典》梗概
  模板二先总后分法
  《三国演义》故事梗概
  模板三要素概括法
  《木笛》梗概
 ★佳作展台
  《小公主》梗概
  《哈利·波特与魔法石》
  梗概
  电影《背起爸爸上学》
  梗概
 ★写作背囊

 

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