Get smart!:nine sure ways to help your child succeed in schools

副标题:无

作   者:(美)Ronald Dietel著;吴艳艳译

分类号:

ISBN:9787561757994

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简介

本书是美国加州大学洛杉矶分校教育博士的专著,书中所言均得益于他多年的理论研究、教育管理工作和实践调查,融入了其个人作为家长养育两个孩子的日常生活经验,更集中了多名家长兼知名学者对家庭教育的智慧探讨。作者由此整合了一套“表现出众”学习模型,包含九个因素:能力、努力、态度和信念、学校质量、教师质量、在校学习习惯、在家学习习惯、评估和沟通。 本书虽基于美国目前的国情状况,但教育本是人类共同的话题,家长面临的诸多问题也是一致的,各种解决方案也因此非常值得借鉴。 希望本书能给您带来启发,运用于教育孩子的实践当中。

目录

目录
译者的话
序言
前言
导言:“表现出众”学习模型
1 充分发挥孩子的潜能
提高孩子获取知识、回忆知识的能力
提高孩子运用知识的能力
提高孩子保持专注的能力
提高孩子自我监督的能力
掌握时间权衡轻重
提高孩子灵活思考的能力
提高孩子的创造力
2 鼓励孩子竭尽所能
激发孩子的学习动力
鼓励孩子坚持不懈
提高孩子的学习效率
3 帮助孩子建立自信,积极对待学习
帮助孩子充满自信
帮助孩子以积极的态度面对学习和学校
4 好学校帮助孩子表现出众
教师质量
学校领导力
学校课程
技术
安全性和纪律性
家长参与度
社区也很重要
其他重要的学校质量指标
磁石学校、特许学校、私立学校和在家教学
改善孩子目前所在的学校
选择好学校的其他注意事项
5 和孩子的老师结成搭档
成为积极的校园家长
和孩子的老师建立良好的关系
灵活应对
6 良好的在校学习习惯
尽早开始
设立高期望
指导孩子寻求帮助
帮助孩子发展倾听技能
促使孩子有效学习的学习技能
养成良好学习习惯的其他方法
7 良好的在家学习习惯
阅读
写作
数学
帮助孩子学好科学
帮助孩子学好历史社会学
出色完成家庭作业
组织技能
考试准备
美国大学入学考试
家教
其他在家学习的策略
音乐和美术
科技
帮助孩子精通他喜欢的一项活动
8 衡量孩子的成功
正确理解考试分数的意义
根据作业任务和成绩评定来评估孩子的表现
教师一家长会
获取反馈的非正式策略
评估孩子的技术能力
帮助孩子自我监管和自评
建立孩子表现档案袋
9 良好的沟通必不可少
社会化发展
提高决策能力
促进沟通能力
从今天就开始做吧
附录1 针对有特殊需求学生的策略
诊断
处理
行动
附录2 如何找到高质量的教室
学习环境
课程
问题
最后的印象
附录3 写作小策略
动笔之前
组织
写文章
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