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简介
《儿童美术教育》内容简介：纵观陈鹤琴的儿童教育思想，我们可以清晰发现儿童教育科学化的基本理路。研究教育从研究儿童开始，儿童是如何发展的，儿童的兴趣和需要是怎么样的，儿童的行为特点是怎么样的，这是陈鹤琴儿童教育研究的起步性研究内容。正是这些研究，加上西方儿童发展理论的影响，形成了陈鹤琴基本的儿童观。
目录
总序
导读
第一部分儿童美术及其发展的研究
儿童的绘画
谈谈儿童绘画
从一个儿童的图画发展过程看儿童心理之发展
第二部分 儿童美术教育的实施和主张
家庭为儿童造良好的环境
幼稚生的图画
图画教学法
对于教授图画的一点小意见
整个教学法
创造的艺术
奥国儿童画家
论幼儿园的环境布置
第三部分儿童美术活动和教材教具设计
儿童艺术活动实施大纲
木偶戏
介绍儿童图案教具——木戳
介绍一种手工教材——纸浆
粉的工艺
童谣“年老公公”手工拼图教材
纸篮系列手工教材
附录
陈鹤琴对儿童绘画及艺术教育的研究和主张
鼓楼幼稚园的美术活动
美工成绩的检讨
后记
导读
第一部分儿童美术及其发展的研究
儿童的绘画
谈谈儿童绘画
从一个儿童的图画发展过程看儿童心理之发展
第二部分 儿童美术教育的实施和主张
家庭为儿童造良好的环境
幼稚生的图画
图画教学法
对于教授图画的一点小意见
整个教学法
创造的艺术
奥国儿童画家
论幼儿园的环境布置
第三部分儿童美术活动和教材教具设计
儿童艺术活动实施大纲
木偶戏
介绍儿童图案教具——木戳
介绍一种手工教材——纸浆
粉的工艺
童谣“年老公公”手工拼图教材
纸篮系列手工教材
附录
陈鹤琴对儿童绘画及艺术教育的研究和主张
鼓楼幼稚园的美术活动
美工成绩的检讨
后记
儿童美术教育
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