简介
《公共教育学》系高等师范院校公共课教材，按本科的标准来设计，但并不特别区分本专科，即本专科通用。本教材超越既往《教育学》公共课或理论，或实践的编写逻辑，采用教师的逻辑进行编写。“好教、好学、实用、好玩”是其logo。本教材呈现形式追求图文并茂，文字力求生动通俗。教材的内容摒弃“大而全”，注重基础知识和基本技能的呈现，并依托配套网站，提供案例、教学视频等大量与教学相关的内容，是多媒体、互动、体验式教材。
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