健康教育与健康促进实用方法（第2版）

第一章  绪论第一节  健康教育的概念与发展概况第二节  健康教育的功能、工作原理和特点第三节  健康促进和卫生宣传第二章  健康教育的基本理论第一节  关于行为的基本理论第二节  关于传播的基本理论第三节  关于教育的基本理论第四节  其他相关理论第三章  健康教育与健康促进项目设计第一节  项目设计概述第二节  项目设计中的立意和设计步骤第三节  项目书的撰写第四章  健康教育与健康促进项目实施第一节  实施工作概述第二节  制订实施时间表第三节  控制实施工作的质量第四节  实施工作中的组织要素第五节  实施人员第六节  设备物件与健康教育材料第五章  健康教育评价第一节  评价概述第二节  评价的类型第三节  健康教育评价方法与评价工作程序第四节  影响评价结果的因素第六章  健康教育中的现场调查第一节  现场调查的设计第二节  常用的现场调查方法第三节  调查问卷的设计第四节  样本量大小的估计第五节  常用的几种随机抽样方法第六节  调查的现场组织与实施第七节  现场调查中常见的偏倚及其控制第七章  统计技术在健康教育中的应用第一节  健康教育统计分析的基本概念第二节  描述性统计分析方法第三节  比较与关联性统计分析方法第四节  多因素统计研究第五节  数据处理与分析第六节  统计数据可视化第八章  健康教育培训方法第一节  参与式培训概述第二节  参与式培训的方法第三节  参与式培训方法的选择第四节  参与式培训的实施第五节  培训效果评价第九章  健康传播策略与传播活动第一节  健康传播策略第二节  大众传播活动第三节  人际传播活动第十章  平面健康教育材料设计制作使用与评价第一节  平面健康教育材料设计制作步骤第二节  健康教育材料的使用第三节  健康教育材料的评价第四节  平面健康教育材料设计中的常见问题第十一章  健康相关新媒体传播与舆情监测第一节  网络媒体与健康传播第二节  新媒体在健康教育中的应用第三节  健康相关舆情监测第十二章  健康教育论文撰写第一节  健康教育论文的写作要求第二节  健康教育论文的撰写规范第三节  计量单位的规范撰写第十三章  健康教育演讲技巧和学术报告技巧第一节  演讲和学术报告概述第二节  健康教育演讲技巧第三节  健康教育学术报告技巧第十四章  健康素养及其测评第一节  健康素养简介第二节  国内外健康素养研究现状第三节  健康素养评价第四节  提升国民健康素养的实践第十五章  社区健康教育与健康促进第一节  社区健康教育与健康促进概述第二节  社区健康教育与健康促进的实施要点第三节  社区健康教育的对象与内容第四节  社区健康教育与健康促进的形式与方法第五节  创建健康城市及健康社区第十六章  学校健康教育与健康促进第一节  儿童少年时期的主要健康问题和危害因素第二节  学校健康教育第三节  健康促进学校第十七章  医院健康教育与健康促进第一节  医院健康教育第二节  健康促进医院第十八章  职业健康教育与健康促进第一节  概述第二节  职业健康教育与健康促进的基本内容第三节  职业健康教育与健康促进实施方法第四节  职业健康教育与健康促进评价第十九章  疾病预防控制健康教育与健康促进第一节  心脑血管病防控的健康教育与健康促进第二节  糖尿病防控的健康教育第三节  肥胖病防控的健康教育第四节  肿瘤预防的健康教育与健康促进第五节  结核病防控的健康教育与健康促进第六节  性病艾滋病防控的健康教育与健康促进第七节  预防伤害的健康教育与健康促进第二十章  纠正成瘾行为的健康教育与健康促进第一节  吸烟行为干预第二节  药物成瘾行为的干预第三节  酗酒行为的干预第四节  网络成瘾行为的干预第二十一章  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进第一节  突发公共卫生事件概述第二节  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进的原则与策略第三节  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进内容与方法中文参考文献英文参考文献