数学教育学

副标题:无

作   者:吴宪芳等编著

分类号:

ISBN:9787562217114

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简介

目录


目 录
第一章绪言
§1.1数学教育学研究的对象
§1.2数学教育学研究的方法及重要意义
第二章中学数学教学目的和内容
§2.1 中学数学教学大纲简介
§2.2确定中学数学教学目的的依据
§2.3中学数学的教学目的
§2.4当代国际数学教育目的或目标简介
§2.5中学数学的教学内容及体系
§3.1教学原则概说
第三章中学数学的教学原则
§3.2数学教学原则
第四章数学学习的心理特征与数学思维能力的培养
§4.1数学学习与数学认知结构
§4.2数学知识、技能的学习
§4.3数学思维
§4.4数学思维的发展
§4.5发展数学思维的教学途径
第五章逻辑与数学教学
§5.1数学概念
§5.2数学命题
§5.3数学中的推理和证明
§5.4数学概念、数学命题的教学
§6.1能力概述
第六章数学能力的结构与培养
§6.2运算能力及其培养
§6.3逻辑思维能力及其培养
§6.4空间想象能力及其培养
第七章数学教学工作
§7.1备课
§7.2课堂教学
§7.3数学教学中的考查与考试
§7.4数学课外活动
§7.5数学教学研究
第八章计算机辅助教学
§8.1 CAI的发展概况
§8.2 CAI的基本概念
§8.3 CAI的分类及特点
§8.4 CAI的功能模式
§8.5 CAI的结构组成
§8.6 CAI课件的设计过程
第九章数学教学实践与训练
§9.1数学教学实习
§9.2数学学术论文及其写作
第十章数学教育的研究
§10.1 数学教学法与数学教育学
§10.2部分重要研究课题简介
§10.3关于数学教育的研究方法
§10.4 70年代末以来我国数学教育研究简况
§10.5国际数学教育会议简介

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