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简介
本教材面向非艺术类和非设计专业的大学生，把欣赏文学艺术、音乐艺术与欣赏建筑和环境艺术以及产品造型、民间工艺和传统工艺结合起来，希望从整体上提高大学生的修养和素质，为数字化时代的人们提供艺术化生存的启发，让我们都可以在地球上“诗意地栖居”。
本教材主要为大学生提供有关衣、食、住、行方面的设计知识，全面提高他们的整体素质和生活品位，以及培养他们对于优秀设计作品的欣赏能力。
目录
艺术与人的可持结性发展(总序)
前言
第一单元:建筑与环境设计
课例一:诗意地栖居——居住的观念与方式
课例二：凝固的诗——建筑的不同风格
……
第二单元：工业产品设计
课例一：设计就是设计一种生活方式
课例二：从形式服从功能到形式服从情感
……
第三单元：平面设计
课例一：招贴画设计
……
第四单元：服装设计
课例一：例统的和现代的
……
第五单元：传统手工艺设计
课例一：辉煌五千年——传统手工艺的艺术成就
……
第六单元：民间手工艺设计
课例一：民间剪纸工艺——民间的喜庆招贴
……
前言
第一单元:建筑与环境设计
课例一:诗意地栖居——居住的观念与方式
课例二：凝固的诗——建筑的不同风格
……
第二单元：工业产品设计
课例一：设计就是设计一种生活方式
课例二：从形式服从功能到形式服从情感
……
第三单元：平面设计
课例一：招贴画设计
……
第四单元：服装设计
课例一：例统的和现代的
……
第五单元：传统手工艺设计
课例一：辉煌五千年——传统手工艺的艺术成就
……
第六单元：民间手工艺设计
课例一：民间剪纸工艺——民间的喜庆招贴
……
生态式艺术教育示范.15,大学设计
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