Utility theory of positive emotional

副标题：无

作者：张志强主编

分类号：

ISBN：9787567002289

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简介

简介

《积极情感效用论》所要达到的目标，旨在帮助广大教师和中小学生家长，了解有关积极情感的效用理论，掌握实施积极情感培养与教育的基本方法，健全自身情感，全面提高教育水平和教育效果，推动中小学生好好学习、努力成才、全面发展。《积极情感效用论》既是广大教师和家长的通俗读物，又是教研部门和广大中小学校教师在新课改形势下进行创新教育、革新教学、提高效益和质量的实验指导性教材。

第一章积极情感教育的历史发展、现状和意义
第一节情感教育的历史发展
第二节情感教育的现状
第三节积极情感教育的意义
第二章积极情感之理论概述
第一节积极情感的基本内涵与性质
第二节积极情感的基本类别与状态
第三节积极情感与人的成长及发展
第三章积极情感与道德
第一节情感运动是个体道德形成的核心机制
第二节发展个体积极情感是教育的重要目标
第三节促进个体积极情感的发展是教育过程的重要责任
第四章积极情感与学习
第一节情感在学习过程中的特殊地位
第二节学习过程中的向学情感
第三节学习过程中的向学力
第四节教学过程中的师生关系
第五章积极情感与意志
第一节意志的内涵、特征及品质
第二节意志与道德成长和学习发展
第三节意志与情感的关系
第六章积极情感与行为习惯
第一节积极情感与良好的心态习惯
第二节积极情感与正面的心理归因习惯
第三节积极情感与积极的心理暗示习惯
第四节积极情感与思维认知行为习惯
第五节积极情感与注重细节的习惯
第七章积极情感之培养与消极情感之调控
第一节消极情感的调适与控制
第二节积极情感的培养与维护
第八章积极情感教育的思想原则、目标内容和方法途径
第一节积极情感教育的指导思想和原则
第二节积极情感教育的目标和内容
第三节积极情感教育的方法、途径和模式
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