微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本书由多篇论文汇集而成，内容包含作者在高职高专院校多年教学实践心得和管理经验的总结。对当前高等职业教育发展研究有一定的参考价值。
目录
书名页 1
版权页 2
序 3
目录 5
高技能人才培养目标定位的研究 6
教核心技术 育有效人才 19
以赛促学：一种高效率的技能教学新模式 28
订单式培养：校企联合强化技能教学 35
工学结合：高度开放的高职人才培养模式 47
就业能力：高等职业院校教学质量的终极评价 56
高职院校教学质量管理与ISO9000标准体系 77
建设“双师型”师资队伍 86
高职两年制教学改革的探索与实践 110
国外高职教学模式与我国高职教学设计 135
交互式学习型网络课程初探 156
新世纪高职院校德育研探 165
高职院校人文教育课程体系的重构与跨越 174
高职教育改革与人文素质教育 184
生活性教学与高职语文课革新 193
文学经典与高职学生人文素质修养 202
参考文献 213
版权页 2
序 3
目录 5
高技能人才培养目标定位的研究 6
教核心技术 育有效人才 19
以赛促学：一种高效率的技能教学新模式 28
订单式培养：校企联合强化技能教学 35
工学结合：高度开放的高职人才培养模式 47
就业能力：高等职业院校教学质量的终极评价 56
高职院校教学质量管理与ISO9000标准体系 77
建设“双师型”师资队伍 86
高职两年制教学改革的探索与实践 110
国外高职教学模式与我国高职教学设计 135
交互式学习型网络课程初探 156
新世纪高职院校德育研探 165
高职院校人文教育课程体系的重构与跨越 174
高职教育改革与人文素质教育 184
生活性教学与高职语文课革新 193
文学经典与高职学生人文素质修养 202
参考文献 213
新世纪我国高等职业教育发展研探[电子资源.图书]
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
