简介
从2008年至今，我们的《大学国文》教材已走过6载春秋，6年多的教学实践表明，我们倡导的以“国学”教育为平台，以“国文”教学为重点，以优秀传统文化传授为核心，以提高大学生综合人文素养为宗旨的“大学语文”教学理念及模式，是符合时代特点及人才培养要求的，是切实可行和卓有成效的。本次修订，我们在保持原教材基本特色的基础上，又有所增减和调整，使之更加古雅和人性。新教材特点如下： 1.承继传统，弘扬国学，突出人文 2. 内容精要，体例简明，结构合理 3. 篇章经典，以情感、美感、人性为选材标准 4. 评点精要，资料翔实，引证丰富
目录
议论文
《老子》三章
兼爱（上）
寡人之于国也
秋水（节选）
与陈伯之书
送孟东野序
留侯论
上枢密韩太尉书
与友人论学书
就任北京大学校长之演说
容忍与自由
吃饭一
议论文特点与鉴赏
记叙文
侍坐章
秦晋殽之战
冯谖客孟尝君
李将军列传
五柳先生传
始得西山宴游记
黄州新建小竹楼记
先妣事略
满井游记
西湖七月半
李姬传
闺房记乐
鸭窠围的夜
更衣记
听听那冷雨
目送
我与地坛
女孩子的花
记叙文特点与鉴赏
诗词曲赋联谜
《诗经》二首
山鬼
有所思
归园田居（野外罕人事）
春江花月夜
终南别业
宣州谢胱楼饯别校书叔云
秋兴八首（其三）
长恨歌
无题（来是空言去绝踪）
临江仙（梦后楼台高锁）
八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）
青玉案（凌波不过横塘路）
鹧鸪天（林断山明竹隐墙）
念奴娇（洞庭青草）
永遇乐（落日熔金）
鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫）
双双燕（过春社了）
别赋
哀江南赋序
吊古战场文
秋声赋
（双调·夜行船）（秋思）
西厢记·长亭送别
牡丹亭（惊梦）
登金陵雨花台望大江
圆圆曲
《秋柳》四首
长相思
赋别
怀人
大观楼长联
谜语三则
诗词曲赋特点和鉴赏
对联、谜语特点与鉴赏
小说
《世说新语》三则
虬髯客传
杜十娘怒沉百宝箱（节选）
婴宁
宝黛诉肺腑
断魂枪
小说特点与鉴赏
附录
中国文学史概述
古代诗词格律常识
后记
《老子》三章
兼爱（上）
寡人之于国也
秋水（节选）
与陈伯之书
送孟东野序
留侯论
上枢密韩太尉书
与友人论学书
就任北京大学校长之演说
容忍与自由
吃饭一
议论文特点与鉴赏
记叙文
侍坐章
秦晋殽之战
冯谖客孟尝君
李将军列传
五柳先生传
始得西山宴游记
黄州新建小竹楼记
先妣事略
满井游记
西湖七月半
李姬传
闺房记乐
鸭窠围的夜
更衣记
听听那冷雨
目送
我与地坛
女孩子的花
记叙文特点与鉴赏
诗词曲赋联谜
《诗经》二首
山鬼
有所思
归园田居（野外罕人事）
春江花月夜
终南别业
宣州谢胱楼饯别校书叔云
秋兴八首（其三）
长恨歌
无题（来是空言去绝踪）
临江仙（梦后楼台高锁）
八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）
青玉案（凌波不过横塘路）
鹧鸪天（林断山明竹隐墙）
念奴娇（洞庭青草）
永遇乐（落日熔金）
鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫）
双双燕（过春社了）
别赋
哀江南赋序
吊古战场文
秋声赋
（双调·夜行船）（秋思）
西厢记·长亭送别
牡丹亭（惊梦）
登金陵雨花台望大江
圆圆曲
《秋柳》四首
长相思
赋别
怀人
大观楼长联
谜语三则
诗词曲赋特点和鉴赏
对联、谜语特点与鉴赏
小说
《世说新语》三则
虬髯客传
杜十娘怒沉百宝箱（节选）
婴宁
宝黛诉肺腑
断魂枪
小说特点与鉴赏
附录
中国文学史概述
古代诗词格律常识
后记
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