大夏书系·还可以怎样学习

总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师......翟 博1
序 勾勒未来人类学习的地图......李政涛7

*辑 还可以怎样学习？

场馆学习：和整个世界站在一起......卢志文3
博物馆课程ABC......夏海萍10
创客教育，柔软地改变学习......谢作如16
项目学习，让学习自然生长......周振宇23
集成式STEM教育：破解综合能力培养难题......叶兆宁 杨元魁29
创新实验室“新”在哪儿？——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践......何 刚37

第二辑 还应该学习什么？

全球化时代，我们如何进行国家认同教育？......马文琴45
创造力培养的理解误区和实践方向......师保国53
便捷支付面前，中学生的财经素养准备好了吗？......陶 莹 刘云滔62
教育“触屏”——让我们重新谈谈媒介素养教育......邢 星68
生态教育：面向现实与未来的学习......陈基伟72
健康与幸福可以教吗？......苗 杰79

第三辑 变革世界中的学习

核心素养如何落地？——全球教育实践案例及启示......刘 晟 魏 锐 周平艳 师 曼 刘 坚85
培养具有艺术精神和艺术诗性的人——俄罗斯艺术教育及其启示......刘月兰 周玉梅99
触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起......刘 敏107
韩国：环境教育的本质是环境价值观教育......张雷生114
美国中学如何开展社会与情感学习？......王 俊118
美国社区学校：社区参与学校改进的“试验田”......王 铄124
探究式学习是如何发生的？——以加拿大阿尔伯塔省中小学探究式学习模式为例......郭 燕 刘晓莉131

第四辑 人在技术之上

第三种学习方式来临？......蒋鸣和143
人在技术之上......陈 平150
技术革命与教育改革......吴国盛160
“互联网 ”给教育带来五大革命性影响......张杰夫168
数字化时代的变革与教育工作者的使命......陈玉琨175
云时代的教学变革......朱 哲182
新一轮信息技术潮会颠覆教育形态吗？......尚俊杰188

第五辑 未来学习图景

未来教育的挑战和抉择......李 帆197
未来属于拥有新思维能力的人......郅庭瑾 蒿 楠206
系统思考与未来教育——深圳南山外国语学校师生与彼得•圣吉的对话......朱 哲 董筱婷213
涌动的潮流——关注当代世界教育教学改革新动向......陶西平220
让知识的学习变得“有意义”......季 苹227
变革时代的教育创新——先进教室、数字教师、未来教育......杨宗凯236