简介
《个性化教育通识教材：大学生涯规划》从“以学生为中心”的教育理念出发，以大学生日常教育实践为基础，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，通过八个章节，对大学四年进行目标分解，对校园生活进行详细解读，对素质和能力的培养作了系统介绍，并将“个性化教育”的理论融入其中，把维护学生利益和促进学生的个性发展放在首位。《个性化教育通识教材：大学生涯规划》在内容上包括学涯规划教育、入党启蒙教育、集体主义教育、创业就业教育、心理健康教育等与学生全面发展直接相关的要素，并引用了大量的典型案例，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，对大学生实现自身价值，谋求全面、主动、个性化的可持续发展具有一定的理论和实践意义。
目录
第一章 正确认识大学
第一节 大学的起源和发展
第二节 大学教育的特点
第二章 大学学习的特点和方法
第一节 大学学习的特点
第二节 行为习惯对学习的影响
第三节 掌握大学的学习方法
第三章 大学的阶段任务
第一节 大一的任务
第二节 大二的任务
第三节 大三的任务
第四节 大四的任务
第四章 积极向党组织靠拢
第一节 入党的条件和程序
第二节 学生党员的权利和义务
第三节 学生党支部建设
第五章 大学生集体与组织
第一节 大学班集体建设
第二节 大学团支部建设
第三节 学生会和学生社团
第四节 其他大学生组织
第六章 大学生就业指导
第一节 就业政策与形势
第二节 就业指导
第七章 大学的人际交往与心理健康
第一节 人际交往的原则与技巧
第二节 大学的师生关系
第三节 大学的宿舍关系
第四节 大学生婚恋观
第五节 大学生常见心理问题及其预防
第八章 校园安全与警示
第一节 安全意识、安全知识、防范能力
第二节 大学生人身安全、财产安全
第三节 校园寝室安全和求职安全
第四节 抵制诱惑，远离危害
第五节 大学生安全预防
附录
附录A 教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见
附录B 共青团中央教育部关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见
附录C 共青团中央财政部关于进一步支持和推动共青团基层组织建设和基层工作的意见
附录D 普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定
参考文献
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第一节 大学的起源和发展
第二节 大学教育的特点
第二章 大学学习的特点和方法
第一节 大学学习的特点
第二节 行为习惯对学习的影响
第三节 掌握大学的学习方法
第三章 大学的阶段任务
第一节 大一的任务
第二节 大二的任务
第三节 大三的任务
第四节 大四的任务
第四章 积极向党组织靠拢
第一节 入党的条件和程序
第二节 学生党员的权利和义务
第三节 学生党支部建设
第五章 大学生集体与组织
第一节 大学班集体建设
第二节 大学团支部建设
第三节 学生会和学生社团
第四节 其他大学生组织
第六章 大学生就业指导
第一节 就业政策与形势
第二节 就业指导
第七章 大学的人际交往与心理健康
第一节 人际交往的原则与技巧
第二节 大学的师生关系
第三节 大学的宿舍关系
第四节 大学生婚恋观
第五节 大学生常见心理问题及其预防
第八章 校园安全与警示
第一节 安全意识、安全知识、防范能力
第二节 大学生人身安全、财产安全
第三节 校园寝室安全和求职安全
第四节 抵制诱惑，远离危害
第五节 大学生安全预防
附录
附录A 教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见
附录B 共青团中央教育部关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见
附录C 共青团中央财政部关于进一步支持和推动共青团基层组织建设和基层工作的意见
附录D 普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定
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大学生涯规划
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