汉语教程.第一册.下

副标题:无

作   者:杨寄洲主编;杜彪译

分类号:

ISBN:9787561916353

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简介

  本书是对外汉语本科系列教材,一年级教材。自99年出版以来,被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础,通过课堂讲练,逐步提高学生听说读写的言语技能,培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。本书第一册下,以实用会话为主,也编写了一些叙述性短文。...   

目录

第十六课 你常去图书馆吗.

一、课文(一)你常去图书馆吗

(二)晚上你常做什么

二、生词

三、注释(一)你跟我一起去,好吗?

(二)咱们走吧

(三)吧

(四)我很少看

四、语法(一)时间词语作状语

(二)“还是”和“或者”

五、语音:句重音

六、练习

第十七课 他在做什么呢

一、课文(一)他在做什么呢

(二)谁教你们语法

二、生词

三、注释(一)怎么去呢?

(二)行

四、语法(一)动作的进行

(二)双宾语句

.(三)询问动作行为的方式:怎么+动词

五、语音

六、练习

第十八课 我去邮局寄包裹

一、课文(一)我去邮局寄包裹

(二)外贸代表团明天去上海参观

二、生词

三、注释(一)顺便替我买几张邮票吧

(二)没问题

四、语法:连动句

五、语音:逻辑重音

六、练习

第十九课 可以试试吗

一、课文(一)可以试试吗

(二)便宜一点儿吧

二、生词

三、注释(一)人民币的单位

(二)太少了

四、语法(一)动词重叠

(二)又……又……

(三)“一点儿”和“有一点儿”

五、语音(一)词重音

(二)语调

六、练习

第二十课 祝你生日快乐

一、课文(一)你哪一年大学毕业

(二)祝你生日快乐

二、生词

三、注释(一)属狗的

(二)是吗?

(三)就在我的房间

四、语法(一)时间、价格、日期、数量、天气、年龄、籍贯等的表达:名词

谓语句

(二)年、月、日

(三)怎么问(6):疑问语调

五、语音:语调

六、练习

第二十一课 我们明天七点一刻出发

一、课文(一)我的一天

(二)明天早上七点一刻出发

二、生词

三、注释(一)我去朋友那儿聊天儿

(二)同学们

四、语法:时间的表达

五、语音(一)词重音

(二)句重音

六、练习

第二十二课 我打算请老师教我京剧

一、课文:我打算请老师教我京剧

二、生词

三、注释(一)你喜欢看京剧?是啊。

(二)“以前”和“以后”

四、语法:兼语句

五、语音:兼语句的句重音

六、练习

第二十三课 学校里边有邮局吗

一、课文(一)学校里边有邮局吗

(二)从这儿到博物馆有多远

二、生词

三、注释(一)离这儿有多远?

(二)有七八百米

(三)多……?

四、语法(一)方位词

(二)存在的表达

(三)介词“离”、“从”、“往”

五、语音:动词“有”、“是”表示存在时要轻读

六、练习

第二十四课 我想学太极拳

一、课文(一)我想学太极拳

(二)您能不能再说一遍

二、生词

三、注释(一)您能不能再说一遍?

(二)从几点到几点上课?

四、语法(一)能愿动词

(二)询问原因

五、语音

六、练习

第二十五课 她学得很好

一、课文(一)她学得很好

(二)她每天都起得很早

二、生词..

三、注释(一)哪里

(二)你看她太极拳打得怎么样?

(三)打得还可以

四、语法:描写、判断和评价:状态补语(1):动词+得+形容词

五、语音

六、练习

第二十六课 田芳去哪儿了

一、课文(一)田芳去哪儿了

(二)他又来电话了

二、生词

三、注释(一)你给我打电话了吧?

(二)你不是要上托福班吗?

(三)是不是

四、语法(一)语气助词“了”(1)

(二)“再”和“又”

五、练习

第二十七课 玛丽哭了
一、课文(一)你怎么了

(二)玛丽哭了

二、生词

三、注释(一)怎么了?

(二)就吃了一些鱼和牛肉

(三)别难过了

(四)跳跳舞

四、语法 (一)动作的完成:动词+了

(二)因为……一所以……

五、练习

第二十八课 我吃了早饭就来了

一、课文(一)我吃了早饭就来了

(二)我早就下班了

二、生词

三、注释(一)这几套房子,厨房、卧室还可以,但是客厅面积小了点儿

(二)我还是想要上下午都有阳光的

四、语法(一)“就”和“才”

(二)要是……(的话),就……

(三)虽然……但是……

五、练习

第二十九课 我都做对了
一、课文(一)我都做对了

(二)看完电影再做作业

二、生词

三、语法(一)动作结果的表达:结果补语

(二)结果补语“上”、“成”和“到”

(三)主谓词组作定语

四、练习

第三十课 我来了两个多月了

一、课文(一)我来了两个多月了

(二)我每天都练一个小时

二、生词

三、注释(一)对这儿的生活习惯了吧?

(二)练了好几年了

(三)三天打鱼,两天晒网

四、语法(一)动作或状态持续时间的表达:时量补语

(二)概数的表达

(三)离合动词

五、练习

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