简介
本书对中国传统人格理论、西方人格心理理论、教师人格的构成要素、当代教师的健康人格、教师人格的自我完善等问题作了较系统地探讨和阐述，勾画出面向２１世纪人格化教师继续教育的蓝图。
目录
人格理论与教师人格心理
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