简介
《大学英语教师专业发展新视角》结合作者陈燕教学和研究实践，针对教师对教育体制改革的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此，反思和实践也是《大学英语教师专业发展新视角》研究的两大主题。《大学英语教师专业发展新视角》以教师专业发展中的自我反思和评价为研究视角，对反思与教学行动或实践、教师的专业发展之间的相互作用进行深入探究。
目录
前言第一章 英语教师专业发展概述第一节 教师专业发展内涵第二节 教师专业发展意识第三节 英语教师的专业知识结构和能力结构第二章 英语教师专业发展理念第一节 高校英语教师在教师专业发展中的作用第二节 英语教学体制改革与英语教师专业发展第三节 人文精神与高校英语教师专业发展第三章 教师专业知识发展策略第一节 个人知识观下的教师专业知识发展策略第二节 教师专业发展的环境营造策略第三节 学科教学知识的发展策略第四章 英语教师专业发展实践第一节 反思性教学：教师专业发展的内在动力第二节 教材的多维度开发第三节 教学日志第四节 行动研究第五章 信息时代的发展性英语教师评价第一节 发展性英语教师评价的概况第二节 以发展性教师评价促进英语教师成长参考文献
大学英语教师专业发展新视角
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