简介
“不学礼，无以立”，礼仪既是个人的立身之本，也是社会交往中约定俗成的行为规范和准则。见微以知著，一句问候，一次礼让，一声致谢，一番拜访，都是个人修养和公民素质的体现。
本套教材立足于中小学课程标准，结合教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的文件要求，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，从学生的实际需求出发，并根据上海等省市多年开设《少儿口语交际》课程的教学实践基础上进行编写。以学生身处的不同生活语境为单元，从个人、家庭、学校、社会等多维度切入，以不同语境中常用的交际方式和礼仪行为作为训练点，注重过程指导和自主训练，培养学生良好的口语交际能力和文明礼仪素养，使学生成长为优雅大方、明礼诚信的社会公民。
《初中生交际礼仪》、《高中生交际礼仪》侧重于文明礼仪教育，立足于弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，融入社会主义核心价值体系，同时结合时代特点和要求，帮助学生树立“知礼”的意识，养成“行礼”的习惯，引导学生以良好的仪态展现个人形象，表达对他人的尊重和关怀。每个训练点包括“开卷有益”（情景导入）、“触类旁通”（要点指导）、“实行合一”（实践拓展）几个部分。
教材根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，附有“中华传统节日礼俗”和“少数民族风俗礼仪”的介绍。
目录
前言
第一单元
交际个人形象
第一节 仪表与品位
第二节 仪态与风度
第三节 谈吐与气质
第二单元
语言交际礼仪
第一节 称呼和招呼
第二节 介绍与自我介绍
第三节 倾听和赞美
第四节 道谢和道歉
第五节 劝慰和避讳
第六节 演讲和辩论
第三单元
家庭礼仪
第一节 敬爱长辈
第二节 友善同辈
第三节 和睦邻里
第四单元
校园礼仪
第一节 尊敬老师
第二节 友爱同学
第三节 文明守规
第五单元
公共场所礼仪
第一节 参观访问
第二节 旅游购物
第三节 用餐观剧
第六单元
涉外礼仪
第一节 社交礼仪
第二节 习俗礼仪
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