讨论式教学法的理论与实践

前言一  理想的课堂前言二  这样的学生怎么教啊？！第一篇  课程理论讨论式教学法的理论与实践——从北师大的一堂课说起讨论式教学法的理论基础——我对讨论式教学法的探索过程讨论式教学法的三大问题案例教学法初探——以WTO案例教学为例学习共同体我的教育学书目参考书目AC WT0讨论一、英文还是中文二、模拟课三、课程方案四、课堂效果五、讨论式还是讲授式六、调查问卷七、课程评价八、案例与法律九、关于答案十、讨论万能第二篇  课程技巧纠缠不休珍珠项链——讨论课的技巧（以西政讨论课为例）借力发力讨论课三十六技——以WTO专题课为例瑕不掩瑜——苏格拉底对话技巧评析（以《理想国》第一卷为例）抛砖引玉——“WTO专题课”课程方案第三篇  课程实录案例教学法的实践（中国青年政治学院）WTO法案例教学与研究研讨会实录（对外经贸大学法学院）劳得及其他（北京大学法学院）西政汇演（西南政法大学国际法学院）WTO专题课记录（北京师范大学法学院）WTO概述之WTO概述之二知识产权案之知识产权案之二取向电工钢案之取向电工钢案之二双重救济案之一双重救济案之二出版物案和原材料案之一出版物案和原材料案之二出版物案和原材料案之三课程总结第四篇  课程评价西南政法大学国际法学院对外经贸大学法学院（硕士班）对外经贸大学法学院（博士班）北京大学法学院复旦大学法学院深圳大学法学院北京师范大学法学院好书自评——评《探索WTO》（二）听课感想（胡建国）纯粹讨论式教学法的实证研究（全小莲）附录：讨论式讲座、讨论式致辞与讨论式座谈附录一：什么是法律——与西南政法大学国际法学院硕士研究生新生的讨论附录二：发现你自己——在西安交通大学法学院迎新典礼上的致辞附录三：水到渠成——讨论之下教学目标的实现（北京师范大学法学院新生讲座）附录四：我的音乐观——贝多芬第六交响曲座谈实录附录五：讨论的魅力——古希腊悲剧《俄狄浦斯王》座谈实录附录六：条条大路通罗马——相同目标在不同课堂的实现附录七：真正的因材施教附录八：挑战极限——WTO案例讨论所适用的学生附录九：古希腊文学的意义——关于课程目标附录十：用脚和耳投票——关于学生出勤率附录十一：纠错式学习法附录十二：他们喜欢听什么附录十三：沃土（一）——WTO中国案例的价值：以三个案件为例附录十四：沃土（二）——WTO中国案例的价值：以知识产权案为例附录十五：沃土（三）——WTO中国案例的价值：法律新概念附录十六：本科生附录十七：大学教师附录十八：讨论的生成附录十九：通识教育附录二十：女生与法学院——一篇尚无结论的文字附录二十一：从“山重水复”到“柳暗花明”——讨论的戏剧化附录二十二：市场营销与教学方法附录二十三：法美学——WTO裁决语言赏析附录二十四：法律与文学——法律文件中的比喻附录二十五：乐园——2013年中国法学会wTO法研究会年会论文述评附录二十六：评价——北师大法学院廖诗评老师WTO专题课（2014）调查问卷随想