校园环境美化和建设与大学生文化素质教育

目录
第一章 大学生文化素质教育的逻辑思考
第一节 素质和素质教育
一 素质概念浅析
二 素质教育的历史观照
第二节 大学文化素质教育的再思考
一 当代中国大学生文化素质教育的特征
二 中国现代大学文化精神的内涵分析
第二章 大学校园环境美的构建
第一节 环境、文化精神和人
一 美的意蕴兼谈环境和文化精神的关系
二 审美是环境与人沟通的语言
第二节 按照美的规律营建
第三章 校园环境美化和建设与大学生文化素质教育的关系
第一节 校园环境美化和建设价值的哲学思考
一 校园环境美化和建设的基本价值
二 校园环境美化和建设的社会价值
三 校园环境美化和建设的文化素质教育价值
四 校园环境美化和建设价值的特点
第二节 校园环境美化和建设地位的科学审视
一 校园环境美化和建设传统意义上的基础性地位
二 校园环境美化和建设在文化素质教育中的现实地位
三 校园环境美化和建设的总体理念
第四章 校园建筑环境
第一节 建筑艺术的审美特征
一 建筑与建筑艺术
二 建筑的功能与形式
三 建筑是组织空间的艺术
四 建筑的精神需求和审美特征
五 中国建筑与文学
第二节 大学校园建筑环境艺术透析
第三节 校园建筑环境建设
一 校园建筑单体和组群的关系
二 校园建筑和周围环境相协调问题
三 校园建筑应追求文化气息和艺术品位
四 校园建筑史上成功实例
第五章 校园园林环境
第一节 园林艺术
一 一条源远流长的文化长河
二 追寻自然的美
第二节 校园园林环境特色探求
一 师生休读的理想场所
二 情趣盎然，寓教于景
第三节 校园园林环境建设构想
一 深深学府，绿景家园
二 从绿色园到生态园
第六章 校园雕塑
第一节 雕塑艺术的美学审视
一 怀旧雕塑
二 瞬间与永恒
三 雕镂生命的深度
第二节 校园雕塑的文化内涵和现代设计理念
一 校园雕塑的文化内涵
二 校园雕塑的现代设计理念
第七章 校园广场和道路
第一节 古老的城市客厅
一 原理与概况
二 沉淀历史的驿站
三 街道和道路的历史变迁
第二节 现代广场与道路的设计鉴赏
一 由平面型向空间型发展的现代广场
二 现代道路设计的概念变革
第三节 现代校园广场与道路的设计理念
一 校园广场的文化性和地域性
二 校园广场的尺度
三 校园广场的空间形态
四 体现以人为本的校园道路
第四节 校园广场与道路的构成要素设计
一 校园广场中的自然景观设计
二 校园广场中的外环境设施设计
三 校园道路空间设计
第八章 校园光环境
第一节 光环境艺术欣赏点滴
一 光的作用
二 光的色彩
三 欣赏光环境
第二节 校园光环境的艺术哲学
一 静的美感
二 穿越时空的翅膀
第三节 校园光环境建设理念
第九章 校园学习环境
第一节 校园学习环境的层次与其相对性
一 校园学习环境的定义与地位
二 校园学习环境的层次与欣赏
第二节 校园学习环境中的人与视觉要素
一 校园学习环境中的人与人的特性
二 校园学习环境中的视觉要素
第三节 校园学习环境的动态平衡
一 校园学习环境中的和谐
二 校园学习环境的深化
第十章 校园交通环境
第一节 校园交通环境与“人畅其流”
一 校园交通环境的内容
二 校园交通环境的类型
三 校园交通环境美化建设的原则
第二节 校园交通环境的标识美化与科学的人文价值
一 校园交通环境建设美化的形象系统
二 文化形象与科学的人文价值
第三节 校园交通环境对素质教育的渗透影响
一 校园环境与文化素质教育
二 “秩序、礼让”与社会化教育
三 “爱岗敬业”与心理品质
第四节 校园交通环境的“旅游拓展”与素质教育的思考
一 校园旅游文化与自然属性的认知
二 校园“旅游拓展”与山水文化中的传统文化
第十一章 校园商业环境
第一节 校园商业环境建设的文化价值分析
第二节 校园商业网点的市场布局对提高校园文化品位的整体作用
一 校园商业网点的建设应具有鲜明的校园文化特色
二 校园商业环境的建设与社会商业布局的风格区别
三 校园商业环境建设的理性研讨与实践构想
第三节 校园商业网点的市场环境对提高校园人文气息的激励作用
一 市场环境标示对直观人文气息的诱因力
二 市场环境内涵对客观人文气息的感化力
三 市场环境塑造对整体人文气息的促动力
第四节 校园商业网点的市场行为对校园育人寓教的基础作用
一 校园市场行为标志
二 校园市场行为影响
三 校园市场行为准则
四 校园市场行为示范
五 校园市场行为目标
第五节 校园商业网点的市场理念对提高大学生文化素质的凝合作用
一 市场服务对校园文化参与的实践性作用
二 市场意识对校园文化建设的辐射性作用
三 市场美化对校园人文气息的融合性作用
第十二章 校园就餐环境
第一节 校园就餐环境的构成要件
一 物理环境分析
二 人文环境分析
第二节 校园就餐环境与大学生文化素质教育的关系
一 物理环境建设与大学生人文素质培养的关系
二 人文环境建设与大学生文化素质教育的契合
三 就餐环境建设与大学生素质教育的互动关系
第三节 校园就餐环境建设的创新发展
一 餐厅物理环境建设的原则与方法
二 人文环境建设的原则与方法
第十三章 校园学生居住环境
第一节 校园居住环境对大学生素质教育的影响
一 校园居住环境的地位和作用
二 校园居住环境功能分析
第二节 校园居住环境的历史演变与现状
一 20世纪60年代中期以前的校园居住环境
二 “文革”期间的校园居住环境
三 改革开放以来的校园居住环境
第三节 校园居住环境的发展趋势
一 现代化的物质设施
二 多样化的服务功能
三 契约化的管理形式
四 动态化的人员构成
第十四章 校园周边环境
第一节 校园周边环境的特征
第二节 校园周边环境与大学生文化素质教育
第三节 校园周边环境的建设
主要参考文献
后记