人格心理学——理论·方法·案例（第二版）

第一章人格与人格心理学(1)
第一节人格概述(2)
第二节人格心理学的研究取向与任务(8)
第三节人格心理学的研究方法(11)
第四节人格心理学的发展概况(16)
第二章弗洛伊德的经典精神分析取向(22)
第一节潜意识及人格结构理论(23)
第二节性本能及性心理发展阶段理论(30)
第三节焦虑及自我防御机制理论(34)
第四节经典精神分析理论的应用(37)
第三章人格的新精神分析取向(44)
第一节自卑情结：阿德勒的个体心理学(44)
第二节自我与石头的相遇：荣格的分析心理学(48)
第三节现代人的神经症人格：霍妮的社会文化理论(55)
第四章人格的特质取向(61)
第一节奥尔波特的人格特质理论(61)
第二节卡特尔的16PF人格特质理论(67)
第三节艾森克人格维度理论(73)
第四节现代特质心理学：大五和大七(77)
第五章人格的生物学取向(82)
第一节人格的生理机制(82)
第二节天性与教养之争：人格的行为遗传学研究(91)
第三节祖先留给我们的：人格的进化心理学理论(96)
第六章人格的行为主义取向(106)
第一节小艾尔伯特的恐惧：华生的行为主义心理学(106)
第二节动物的行为塑造：斯金纳的操作性条件反射理论(111)
第三节榜样教会了儿童：班杜拉的社会学习理论(115)
第四节社会学习理论的相关研究及应用(120)
第七章人格的认知取向(126)
第一节格式塔与信息加工理论(126)
第二节人人都是科学家：凯利的个人构念理论(134)
第三节米歇尔的认知情感系统理论(141)
第四节认知人格理论的相关研究及应用：抑郁及其治疗(145)
第八章人格的人本主义和存在主义取向(154)
第一节马斯洛的人格自我实现论(155)
第二节自我成长的责任：罗杰斯以人为中心的理论(160)
第三节罗洛·梅的存在分析论(166)
第九章动机(179)
第一节追求卓越：成就动机(179)
第二节驾驭欲望：权力动机(186)
第三节情感需求：亲密动机(189)
第四节动机理论和动机研究方法(190)
第十章幸福和积极心理学(196)
第一节面向多数人：积极心理学的兴起(196)
第二节完满人生：幸福与人格(203)
第三节乐观、感恩：积极心理学领域的其他研究专题(210)
第十一章健康(222)
第一节压力与健康(223)
第二节A型人格与冠心病(231)
第三节人格障碍及其成因(239)
第十二章青少年人格教育(254)
第一节青少年人格发展特点(254)
第二节青少年偏常人格典型案例分析(259)
第三节学校人格教育(263)
第十三章人格的评估与测量(268)
第一节人格测量与评估的一般问题(268)
第二节人格自陈量表(273)
第三节人格投射测验(278)
第四节人格评估的其他方法(282)