简介
大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才,更在于造就人,养成健全的人格、训练独立思考的能力,让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。
人文就是审思人生,对生命进行终极意义的叩寻,对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神。
大学理应是人文精神的一面旗帜,是大学生“精神成人”的摇篮。
个体生命不可能孤立于一切社会组织而生存,而必然会成为一个国民。中国当代的大学生如何面对故土的百年沧桑及其社会一文化转型,确立现代公民意识,以期将自己塑造成现代国民?作为现代国民,如何摆正个体与社会、个体与国家的关系?个体的价值与尊严、权利与义务如何得到公正、合理的体现?
穿越遮蔽,激活历史记忆;张扬现代国家理念,重铸现代社会伦理。
目录
目录
第一章 让记忆唤醒历史
社会记忆
记忆即生命
“抢救失足者”
大跃进亲历记
“文革”博物馆
我们的父亲刘少奇
青春是可怕的
托付
这一代以及那一代的理想
书厄小史
编者旁白
第二章 传统与变革
新的!旧的!
灯下漫笔
破坏
文化的变化与进步
中国文化之出路
充分世界化与全盘西化
自信力与夸大狂
论传统与反传统
“东方文明”琐议
编者旁白
第三章 重新点燃启蒙火炬
“什么是启蒙运动?”
启蒙与救亡的双重变奏
我们究竟应当不应当爱国
重新点燃启蒙的火炬
《丑陋的中国人》在大陆
“皇帝来哉”
编者旁白
第四章 革命反思录
旧制度与大革命
我们的政治主张
中国近百年来的革命思想道路
历史的记录与革命的反思
“路标”改变以后:世纪初沙俄改革与自由知识界的悲剧
格瓦拉为什么出走
其兴也勃
编者旁白
第五章 自由思想档案
关于新闻自由
评普鲁士最近的书报检查令
危险思想与言论自由
论思想统一
政府利刃指向《观察》
言论自由与反民主的少数
四大自由
自由主义的前途
编者旁白
第六章 民主ABC
民主
对于民主的再思考
民主与“终极目的”
华盛顿的选择
民主的价值观放之四海而皆准
编者旁白
第七章 平等与公正
三个神圣的词
自由与平等互利
资本主义和平等
对内的平等
三种社会体制
机会不均等导致的分配法则畸变
一个乡党委书记的心里话
威海忧思
平等、价值和功能
编者旁白
第八章 个人·社会·国家
易卜生主义
个人与国家之界说
随感录二十八
国民人格之培养
“公仆”之名不能成立论
良民的标准
从臣民社会向公民社会的转型
纳税人,说出你的权利
论公民的不服从
公民社会
编者旁白
第九章 什么是知识分子
关于知识阶级
怎样才算是知识分子
民主社会中知识分子的功能
知识的责任
知识分子的责任
我们的志趣和态度
左拉与德雷福斯案件
陈寅恪的最后二十年
中国作家与精神气候
编者旁白
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第一章 让记忆唤醒历史
社会记忆
记忆即生命
“抢救失足者”
大跃进亲历记
“文革”博物馆
我们的父亲刘少奇
青春是可怕的
托付
这一代以及那一代的理想
书厄小史
编者旁白
第二章 传统与变革
新的!旧的!
灯下漫笔
破坏
文化的变化与进步
中国文化之出路
充分世界化与全盘西化
自信力与夸大狂
论传统与反传统
“东方文明”琐议
编者旁白
第三章 重新点燃启蒙火炬
“什么是启蒙运动?”
启蒙与救亡的双重变奏
我们究竟应当不应当爱国
重新点燃启蒙的火炬
《丑陋的中国人》在大陆
“皇帝来哉”
编者旁白
第四章 革命反思录
旧制度与大革命
我们的政治主张
中国近百年来的革命思想道路
历史的记录与革命的反思
“路标”改变以后:世纪初沙俄改革与自由知识界的悲剧
格瓦拉为什么出走
其兴也勃
编者旁白
第五章 自由思想档案
关于新闻自由
评普鲁士最近的书报检查令
危险思想与言论自由
论思想统一
政府利刃指向《观察》
言论自由与反民主的少数
四大自由
自由主义的前途
编者旁白
第六章 民主ABC
民主
对于民主的再思考
民主与“终极目的”
华盛顿的选择
民主的价值观放之四海而皆准
编者旁白
第七章 平等与公正
三个神圣的词
自由与平等互利
资本主义和平等
对内的平等
三种社会体制
机会不均等导致的分配法则畸变
一个乡党委书记的心里话
威海忧思
平等、价值和功能
编者旁白
第八章 个人·社会·国家
易卜生主义
个人与国家之界说
随感录二十八
国民人格之培养
“公仆”之名不能成立论
良民的标准
从臣民社会向公民社会的转型
纳税人,说出你的权利
论公民的不服从
公民社会
编者旁白
第九章 什么是知识分子
关于知识阶级
怎样才算是知识分子
民主社会中知识分子的功能
知识的责任
知识分子的责任
我们的志趣和态度
左拉与德雷福斯案件
陈寅恪的最后二十年
中国作家与精神气候
编者旁白
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人与国家
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