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简介
本书共分五部分，内容包括：学校课程：在实践中发展；“主题活动周”研究；“摇篮”课程研究；兴趣小组活动研究；我与课程的故事。
本书包括四个组成部分。第一部分是学校课程：在实践中发展。在梳理学校课程发展历程的基础上，对学校课程的价值进行重新认识，并对学校课程的进一步发展做出整体规划。第二部分是“主题活动周”研究。从最初设置“主题活动周”的构想出发，对学校的语文活动周、数学活动周、英语活动周、科技活动周、艺术活动周、健身活动周进行全部的总结与发展规划。第三部分是“摇篮”课程研究。这部分首先梳理了学校自主进行课程开发的脉络，然后呈现了学校“摇篮”课程的课程方案以及相应的内容示例。第四部分是兴趣小组活动研究。这部分首先梳理了我们学校兴趣小组活动的发展历程，后对兴趣小组活动的活动设计方案进行了介绍。第五部分是我与课程的故事，主要是我们学校课程在发展过程中发生的一些故事。
目录
基于伙伴关系的学校变革（代总序）／001
前言／001
第一部分 学校课程：在实践中发展
1 学校课程发展的历程／003
2 学校课程价值的再认识／012
3 学校课程进一步发展的设想／019
第二部分 “主题活动周"研究
1 “主题活动周”的构想与行动／04l
2 快快乐乐学语文：语文活动周探索／064
3 “我是数学聪明娃”：数学活动周探索／070
4 COME ON，JOIN US：英语活动周探索／077
5 引导学生热爱科技：科技活动周探索／086
6 陶冶学生的艺术情操：艺术活动周探索／094
7 活力、健康与快乐：健身活动周探索／103
第三部分 “摇篮"课程研究
1 “摇篮”课程的开发与发展／111
2 从一节课的变化看“美术博览”的开发历程／137
3 我与“音乐时空”课程开发历程／148
4 “他们和我们一样”活动设计／156
5 “天然的衣服——皮肤”活动设计／162
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前言／001
第一部分 学校课程：在实践中发展
1 学校课程发展的历程／003
2 学校课程价值的再认识／012
3 学校课程进一步发展的设想／019
第二部分 “主题活动周"研究
1 “主题活动周”的构想与行动／04l
2 快快乐乐学语文：语文活动周探索／064
3 “我是数学聪明娃”：数学活动周探索／070
4 COME ON，JOIN US：英语活动周探索／077
5 引导学生热爱科技：科技活动周探索／086
6 陶冶学生的艺术情操：艺术活动周探索／094
7 活力、健康与快乐：健身活动周探索／103
第三部分 “摇篮"课程研究
1 “摇篮”课程的开发与发展／111
2 从一节课的变化看“美术博览”的开发历程／137
3 我与“音乐时空”课程开发历程／148
4 “他们和我们一样”活动设计／156
5 “天然的衣服——皮肤”活动设计／162
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上海市打虎山路第一小学学校课程发展研究
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