养育心理健康宝宝

副标题:无

作   者:王振宇著

分类号:

ISBN:9787561775523

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简介

本书从多元智能角度出发,为新手父母提供学前儿童培育建议,特别是在儿童智力发展和社会化方面,有独到见解,并且每个养育建议后面都有心理学理论做支撑,使读者能够举一反三。

目录

  第一章 认知
   1 婴儿怎样认识世界
   2 为什么不要剥夺孩子爬行的机会
   3 训练孩子的手指为何能促进智力发展
   4 孩子为什么喜欢听重复的故事
   5 孩子为什么喜欢把玩具拆开来
   6 怎样对待孩子的好奇心
   7 如何提高孩子的视知觉
   8 如何改善孩子的知觉加工过程
   9 怎样培养孩子的视觉观察能力
   10 听力也是一种观察能力吗
   11 除了看、听,还有其他的观察训练吗
   12 如何培养孩子的想象力
   13 孩子的思维是从动作开始的吗
   14“见多识广”也是培养孩子辨别能力的途径吗
   15 怎样发展孩子的分类能力
   16 如何让孩子从摆摆排排中学到东西
   17 同孩子多讲话能培养他的思维能力吗
   18 怎样培养孩子的创造力
   19 怎样鼓励孩子自己学习
   20 怎样才能知道孩子的智力水平
  第二章 语言
   1 如何进行语音训练
   2 用什么语调与孩子交谈
   3 口吃影响孩子的智力吗
   4 录音故事与父母讲故事效果一样吗
   5 怎样培养孩子早期阅读的习惯
  第三章 亲子关系
   1 什么是胎教
   2 为什么说抚摸孩子至关重要
   3 孩子总是缠着我怎么办
   4 孩子为什么会怯生
   5 为什么说父母要关注孩子的需要和反应
   6 孩子为什么不愿意和我亲近
   7 怎样与孩子建立和谐的亲子关系
   8 如何使孩子与家长合作
   9 如何理解孩子的想法
   10 孩子为什么喜欢模仿成人
   11 孩子不肯上托儿所怎么办
   12 父母如何对待不同气质的孩子
   13 怎样听懂孩子的哭声
   14 怎样看懂孩子的笑
  第四章 情感
   1 如何识别孩子的情绪
   2 为什么要提倡接受孩子的情感
   3 怎样从游戏中了解孩子的情感
   4 怎样防止孩子的情感受伤
   5 怎样对待生病的孩子
   6 肥胖孩子有哪些情感问题
   7 怎样改善孩子的社会——情绪问题
  第五章 艺术教育
   1 怎样发现孩子的艺术天赋
   2 怎样教孩子欣赏大自然
   3 怎样培养孩子的音乐兴趣
   4 如何鼓励孩子画画
   5 光让孩子临摹能学会画画吗
   6 怎样看懂儿童画
  第六章 气质、性格
   1 为什么有些孩子比较难带
   2 怎样塑造孩子的良好性格
   3 怎样鼓励孩子克服困难
   4 怎样鼓励孩子取得成功
   5 怎样教育孩子对自己的行为负责
   6 如何培养孩子专心
   7 怎样培养孩子良好的道德行为
   8 怎样遏制孩子暴怒发作
   9 我该如何纠正孩子的任性
   10 怎样防止孩子过度自责
  第七章 习惯
   1 如何使烦躁不安的婴儿安静下来
   2 孩子“左撇子”我该怎么办
   3 孩子不喜欢讲话怎么办
   4 孩子迷上看电视怎么办
   5 怎样“消退”孩子的不良行为
   6 为什么孩子会“人来疯”,怎么改变这种状况
   7 如何培养孩子的同情心
   8 怎样帮助粗心的孩子
   9 怎样看待孩子说谎
   10 怎样才能让孩子不啃手指头
   11 怎样让孩子自己收拾玩具
   12 什么时候训练孩子自己排便
  第八章 社会交往
   1 为什么要培养孩子的合群意识
   2 怎样培养孩子的集体意识
   3 怎样培养孩子的竞争意识
   4 如何了解孩子在集体中的地位
   5 “不受欢迎的孩子”易产生心理障碍吗
   6 怎样帮助孩子学习社交技能
   7 怎样“找朋友”
  第九章 性别化
   1 男孩和女孩有哪些区别
   2 为什么要让孩子学会分辨性别
   3 怎样对待孩子的性好奇
   4 如何看待女性角色
  第十章 家庭教育
   1 为什么说是“孩子重新塑造了父母”
   2 什么是成人自我中心
   3 表扬成绩,还是表扬努力
   4 为什么不能事事依着孩子
   5 孩子在家里也要守纪律吗
   6 为什么不要轻易介入孩子的活动
   7 怎样对孩子进行安全教育
   8 如何对待孩子的挑衅行为
   9 为什么不能滥用惩罚
   10 孩子争吵,家长该怎么办
   11 怎样利用孩子的特点实施教育
   12 把自己的孩子同周围的孩子比较好不好
   13 为什么不要强调独生子女的特异性
   14 如何选择和使用玩具
   15 “环保教育”如何从小抓起
   16 怎样使角色游戏具有教育意义
   17 双胞胎孩子的教养应注意些什么
   18 怎样发挥电视的教育功能
   19 谁是特殊儿童
   20 怎样教育智力超常的孩子
   21 怎样对孩子说“不”
  编后记
  

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