简介
本书从多元智能角度出发,为新手父母提供学前儿童培育建议,特别是在儿童智力发展和社会化方面,有独到见解,并且每个养育建议后面都有心理学理论做支撑,使读者能够举一反三。
目录
第一章 认知
1 婴儿怎样认识世界
2 为什么不要剥夺孩子爬行的机会
3 训练孩子的手指为何能促进智力发展
4 孩子为什么喜欢听重复的故事
5 孩子为什么喜欢把玩具拆开来
6 怎样对待孩子的好奇心
7 如何提高孩子的视知觉
8 如何改善孩子的知觉加工过程
9 怎样培养孩子的视觉观察能力
10 听力也是一种观察能力吗
11 除了看、听,还有其他的观察训练吗
12 如何培养孩子的想象力
13 孩子的思维是从动作开始的吗
14“见多识广”也是培养孩子辨别能力的途径吗
15 怎样发展孩子的分类能力
16 如何让孩子从摆摆排排中学到东西
17 同孩子多讲话能培养他的思维能力吗
18 怎样培养孩子的创造力
19 怎样鼓励孩子自己学习
20 怎样才能知道孩子的智力水平
第二章 语言
1 如何进行语音训练
2 用什么语调与孩子交谈
3 口吃影响孩子的智力吗
4 录音故事与父母讲故事效果一样吗
5 怎样培养孩子早期阅读的习惯
第三章 亲子关系
1 什么是胎教
2 为什么说抚摸孩子至关重要
3 孩子总是缠着我怎么办
4 孩子为什么会怯生
5 为什么说父母要关注孩子的需要和反应
6 孩子为什么不愿意和我亲近
7 怎样与孩子建立和谐的亲子关系
8 如何使孩子与家长合作
9 如何理解孩子的想法
10 孩子为什么喜欢模仿成人
11 孩子不肯上托儿所怎么办
12 父母如何对待不同气质的孩子
13 怎样听懂孩子的哭声
14 怎样看懂孩子的笑
第四章 情感
1 如何识别孩子的情绪
2 为什么要提倡接受孩子的情感
3 怎样从游戏中了解孩子的情感
4 怎样防止孩子的情感受伤
5 怎样对待生病的孩子
6 肥胖孩子有哪些情感问题
7 怎样改善孩子的社会——情绪问题
第五章 艺术教育
1 怎样发现孩子的艺术天赋
2 怎样教孩子欣赏大自然
3 怎样培养孩子的音乐兴趣
4 如何鼓励孩子画画
5 光让孩子临摹能学会画画吗
6 怎样看懂儿童画
第六章 气质、性格
1 为什么有些孩子比较难带
2 怎样塑造孩子的良好性格
3 怎样鼓励孩子克服困难
4 怎样鼓励孩子取得成功
5 怎样教育孩子对自己的行为负责
6 如何培养孩子专心
7 怎样培养孩子良好的道德行为
8 怎样遏制孩子暴怒发作
9 我该如何纠正孩子的任性
10 怎样防止孩子过度自责
第七章 习惯
1 如何使烦躁不安的婴儿安静下来
2 孩子“左撇子”我该怎么办
3 孩子不喜欢讲话怎么办
4 孩子迷上看电视怎么办
5 怎样“消退”孩子的不良行为
6 为什么孩子会“人来疯”,怎么改变这种状况
7 如何培养孩子的同情心
8 怎样帮助粗心的孩子
9 怎样看待孩子说谎
10 怎样才能让孩子不啃手指头
11 怎样让孩子自己收拾玩具
12 什么时候训练孩子自己排便
第八章 社会交往
1 为什么要培养孩子的合群意识
2 怎样培养孩子的集体意识
3 怎样培养孩子的竞争意识
4 如何了解孩子在集体中的地位
5 “不受欢迎的孩子”易产生心理障碍吗
6 怎样帮助孩子学习社交技能
7 怎样“找朋友”
第九章 性别化
1 男孩和女孩有哪些区别
2 为什么要让孩子学会分辨性别
3 怎样对待孩子的性好奇
4 如何看待女性角色
第十章 家庭教育
1 为什么说是“孩子重新塑造了父母”
2 什么是成人自我中心
3 表扬成绩,还是表扬努力
4 为什么不能事事依着孩子
5 孩子在家里也要守纪律吗
6 为什么不要轻易介入孩子的活动
7 怎样对孩子进行安全教育
8 如何对待孩子的挑衅行为
9 为什么不能滥用惩罚
10 孩子争吵,家长该怎么办
11 怎样利用孩子的特点实施教育
12 把自己的孩子同周围的孩子比较好不好
13 为什么不要强调独生子女的特异性
14 如何选择和使用玩具
15 “环保教育”如何从小抓起
16 怎样使角色游戏具有教育意义
17 双胞胎孩子的教养应注意些什么
18 怎样发挥电视的教育功能
19 谁是特殊儿童
20 怎样教育智力超常的孩子
21 怎样对孩子说“不”
编后记
1 婴儿怎样认识世界
2 为什么不要剥夺孩子爬行的机会
3 训练孩子的手指为何能促进智力发展
4 孩子为什么喜欢听重复的故事
5 孩子为什么喜欢把玩具拆开来
6 怎样对待孩子的好奇心
7 如何提高孩子的视知觉
8 如何改善孩子的知觉加工过程
9 怎样培养孩子的视觉观察能力
10 听力也是一种观察能力吗
11 除了看、听,还有其他的观察训练吗
12 如何培养孩子的想象力
13 孩子的思维是从动作开始的吗
14“见多识广”也是培养孩子辨别能力的途径吗
15 怎样发展孩子的分类能力
16 如何让孩子从摆摆排排中学到东西
17 同孩子多讲话能培养他的思维能力吗
18 怎样培养孩子的创造力
19 怎样鼓励孩子自己学习
20 怎样才能知道孩子的智力水平
第二章 语言
1 如何进行语音训练
2 用什么语调与孩子交谈
3 口吃影响孩子的智力吗
4 录音故事与父母讲故事效果一样吗
5 怎样培养孩子早期阅读的习惯
第三章 亲子关系
1 什么是胎教
2 为什么说抚摸孩子至关重要
3 孩子总是缠着我怎么办
4 孩子为什么会怯生
5 为什么说父母要关注孩子的需要和反应
6 孩子为什么不愿意和我亲近
7 怎样与孩子建立和谐的亲子关系
8 如何使孩子与家长合作
9 如何理解孩子的想法
10 孩子为什么喜欢模仿成人
11 孩子不肯上托儿所怎么办
12 父母如何对待不同气质的孩子
13 怎样听懂孩子的哭声
14 怎样看懂孩子的笑
第四章 情感
1 如何识别孩子的情绪
2 为什么要提倡接受孩子的情感
3 怎样从游戏中了解孩子的情感
4 怎样防止孩子的情感受伤
5 怎样对待生病的孩子
6 肥胖孩子有哪些情感问题
7 怎样改善孩子的社会——情绪问题
第五章 艺术教育
1 怎样发现孩子的艺术天赋
2 怎样教孩子欣赏大自然
3 怎样培养孩子的音乐兴趣
4 如何鼓励孩子画画
5 光让孩子临摹能学会画画吗
6 怎样看懂儿童画
第六章 气质、性格
1 为什么有些孩子比较难带
2 怎样塑造孩子的良好性格
3 怎样鼓励孩子克服困难
4 怎样鼓励孩子取得成功
5 怎样教育孩子对自己的行为负责
6 如何培养孩子专心
7 怎样培养孩子良好的道德行为
8 怎样遏制孩子暴怒发作
9 我该如何纠正孩子的任性
10 怎样防止孩子过度自责
第七章 习惯
1 如何使烦躁不安的婴儿安静下来
2 孩子“左撇子”我该怎么办
3 孩子不喜欢讲话怎么办
4 孩子迷上看电视怎么办
5 怎样“消退”孩子的不良行为
6 为什么孩子会“人来疯”,怎么改变这种状况
7 如何培养孩子的同情心
8 怎样帮助粗心的孩子
9 怎样看待孩子说谎
10 怎样才能让孩子不啃手指头
11 怎样让孩子自己收拾玩具
12 什么时候训练孩子自己排便
第八章 社会交往
1 为什么要培养孩子的合群意识
2 怎样培养孩子的集体意识
3 怎样培养孩子的竞争意识
4 如何了解孩子在集体中的地位
5 “不受欢迎的孩子”易产生心理障碍吗
6 怎样帮助孩子学习社交技能
7 怎样“找朋友”
第九章 性别化
1 男孩和女孩有哪些区别
2 为什么要让孩子学会分辨性别
3 怎样对待孩子的性好奇
4 如何看待女性角色
第十章 家庭教育
1 为什么说是“孩子重新塑造了父母”
2 什么是成人自我中心
3 表扬成绩,还是表扬努力
4 为什么不能事事依着孩子
5 孩子在家里也要守纪律吗
6 为什么不要轻易介入孩子的活动
7 怎样对孩子进行安全教育
8 如何对待孩子的挑衅行为
9 为什么不能滥用惩罚
10 孩子争吵,家长该怎么办
11 怎样利用孩子的特点实施教育
12 把自己的孩子同周围的孩子比较好不好
13 为什么不要强调独生子女的特异性
14 如何选择和使用玩具
15 “环保教育”如何从小抓起
16 怎样使角色游戏具有教育意义
17 双胞胎孩子的教养应注意些什么
18 怎样发挥电视的教育功能
19 谁是特殊儿童
20 怎样教育智力超常的孩子
21 怎样对孩子说“不”
编后记
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