领导培养下属的100条铁律

　　第一章 选好苗子，夯实培养人才基础
　　 明确标准——人才需要十个优点
　　 把握实质——透过现象洞察本质
　　 由表及里——察言观行深人了解
　　 德才兼备——选拔有德有才之士
　　 去伪存真——鉴别人才全面考察
　　 近似原则——近朱者赤近墨者黑
　　 深挖细掘——重视培养内部人才
　　 选拔后起之秀——着力起用年轻下属
　　 唯才是举——淡化学历资历第一
　　 慧眼识才——运用比较法识人才
　　第二章 完善制度，强化培养人才机制
　　 广开言路——健全全员参与管理制度
　　 举贤任能——完善人才举荐制度
　　 前景激励——提供良好发展机会
　　 规划蓝图——齐心协力统一方向
　　 目标管理——化整为零落实责任
　　 火炉原则——严明纪律加强约束
　　 优胜劣汰——建立合理的人员淘汰机制
　　 发掘潜力——立足现在设计未来
　　 物质激励——薪酬制度公平有效
　　 宽严有度——逐步完善灵活高效
　　第三章 率先垂范，身体力行树立典范
　　 五好标兵——发挥领导者的典范作用
　　 一言九鼎——说话算数兑现承诺
　　 身先士卒——敢于担当做好表率
　　 四个要素——提升领导人格魅力
　　 果断决策——保持清醒锐意创新
　　 推功揽过——宽以待人严于律己
　　 人人平等——制度面前不搞特权
　　 调整高低——高效做事低调做人
　　 甘苦与共——以吾真心换尔真情
　　 放下架子——靠近下属增进人和
　　第四章 精于培训，促进下属快速成长
　　 分类培训——根据工作选择方案
　　 同步培训——强化技能提升认识
　　 授之以渔——培训下属促进自主提高
　　 无形培训——创设氛围共同进步
　　 候补培训——设定目标用递进式
　　 敢于放手——结合实践适时启发
　　 压力逼人——恰当施压助推下属
　　 打铁趁热——及早培训长远收益
　　 培养习惯——关注细节提升品位
　　 催熟原则——恰当引导促使独立
　　第五章 量才而用，力争做到人尽其才
　　 平衡之术——优化组合人才互补
　　 善用长处——扬长避短以扬为主
　　 偏才不偏——发挥下属一技之长
　　 擅用“怪才”——创新思路用出奇效
　　 化短为长——转换观念用人之短
　　 各尽所能——知人用人发挥个性
　　 适宜原则——合理授职各负其责
　　 人尽其才——区别材质充分利甩
　　 用人以忠——强化人才归属意识
　　 发掘人才——巧于激将挖掘潜力
　　第六章 奖惩分明，恩威并施树立威信
　　 确立制度——具体可行切实有效
　　 赏罚分明——论功行赏论过处罚
　　 理性奖惩——把握时机注意方式
　　 以奖代罚——重奖轻罚多奖少罚
　　 明暗结合——讲究手法运用技巧
　　 双管齐下——物质精神奖励并重
　　 水火交融——恩威并用刚柔相济
　　 杀鸡吓猴——罚一儆百严惩不贷
　　 掌握艺术——以理服人注重成效
　　 公开褒奖——扩大宣传赢得尊重
　　第七章 敢于授权，充分历练下属能力
　　 放下包袱——调整心态大胆授权
　　 适权适人——了解下属有效授权
　　 任人以信——充分授权容忍失误
　　 有点特权——灵活放宽能人权限
　　 适度控权——大权保留小权分散
　　 聚沙成塔——人人参与和谐双赢
　　 集而不专——把握原则控放自如
　　 防止越权——明确职责有效监控
　　 高效授权——防范误区激活能力
　　 为与不为——隐形调控以静制动
　　第八章 鼓励竞争，大浪淘沙扶植精英
　　 引进竞争——激活机体淘出人才
　　 强化意识——争当先进提高绩效
　　 良性竞争——正面引导激发潜能
　　 鲇鱼效应——引进外援内部促进
　　 末位淘汰——增强压力力争上游
　　 鼓励“落后”——真诚抚慰走向成功
　　 防止内讧——铲除恶人扫清障碍
　　 制造竞争——保持团队长久的活力
　　 合作竞争——竞争辅助团队成长
　　 危机教育——唤醒意识加倍努力
　　第九章 绩效考评，公平公正考核人才
　　 制定标准——硬而不死合情合理
　　 实事求是——尊重事实有才居上
　　 确定期限——试玉辨材不能草率
　　 能力考核——合理分解承认差别
　　 态度评价——重视态度促进绩效
　　 注重业绩——考核效率更重效果
　　 促进公平——多劳多得拉开差距
　　 有章可循——绩效考核八大原则
　　 激励为主——跨越误区妥善处理
　　 优化管理——重视激情非唯绩效
　　第十章 因材教，因人而异区别培养
　　 因人而异——根据性格确定方法
　　 因材施教——区分类型个性培养
　　 大器晚成——重视实质长效栽培
　　 “明星”培养——改变观念融入团队
　　 正视“刺儿头”——正面引导鼓励创新
　　 倾听牢骚——化解积怨合理疏导
　　 完善形象——全面评估激励进步
　　 戴过立功——不计过往从头再来
　　 发现兴趣——兴趣是最好的老师
　　 适龄原则——根据工龄对症下药