简介
（1）紧扣新教学计划和教学大纲，科学、规范，具有鲜明的高职高专特色； （2）突出体现“工学结合”的人才培养模式和“基于工作过程”的课程模式； （3）适合高职高专医药院校教学实际，突出针对性、适用性和实用性； （4）以“必需、够用”为原则，简化基础理论，侧重临床实践与应用； （5）紧扣精品课程建设目标，体现教学改革方向； （6）紧密围绕后续课程、执业资格标准和工作岗位需求； （7）整体优化教材内容体系，使基础课程体系和实训课程体系都成系统；
目录
绪论/1
第一章 细胞/5
第一节 细胞的形态/5
第二节 细胞的结构/6
第三节 细胞增殖/11
第二章 基本组织/15
第一节 上皮组织/15
第二节 结缔组织/21
第三节 肌组织/30
第四节 神经组织/34
第三章 运动系统/41
第一节 骨和骨连结/41
第二节 肌/65
第四章 消化系统/80
第一节 内脏学概述/80
第二节 消化管/82
第三节 消化腺/98
第一章 呼吸系统/105
第一节 呼吸道/106
第二节 肺/111
第三节 胸膜和纵隔/115
第六章 泌尿系统/118
第一节 肾/119
第二节 输尿管/126
第三节 膀胱/126
第四节 尿道/129
第七章 生殖系统/131
第一节 男性生殖系统/131
第二节 女性生殖系统/138
第三节 乳房/144
第四节 会阴/146
第八章 腹膜/148
第九章 脉管系统/154
第一节 心血管系统/154
第二节 淋巴系统/184
第十章 内分泌系统/193
第一节 甲状腺/194
第二节 甲状旁腺/195
第三节 肾上腺/196
第四节 垂体/198
第五节 松果体/200
第十一章 感觉器/202
第二节 耳/208
第三节 皮肤/213
第十二章 神经系统/217
第一节 概述/217
第二节 中枢神经系统/219
第三节 周围神经系统/241
第四节 神经传导通路/259
第十三章 人体胚胎学概要/266
第一节 生殖细胞与受精/266
第二节 胚泡的形成与植入/268
第三节 胚盘的形成/271
第四节 胚体的形成与三胚层的分化/273
第五节 胎膜和胎盘/275
第六节 双胎、联胎和多胎/279
第七节 先天畸形与致畸因素/281
中英文对照/284
参考文献/308
第一章 细胞/5
第一节 细胞的形态/5
第二节 细胞的结构/6
第三节 细胞增殖/11
第二章 基本组织/15
第一节 上皮组织/15
第二节 结缔组织/21
第三节 肌组织/30
第四节 神经组织/34
第三章 运动系统/41
第一节 骨和骨连结/41
第二节 肌/65
第四章 消化系统/80
第一节 内脏学概述/80
第二节 消化管/82
第三节 消化腺/98
第一章 呼吸系统/105
第一节 呼吸道/106
第二节 肺/111
第三节 胸膜和纵隔/115
第六章 泌尿系统/118
第一节 肾/119
第二节 输尿管/126
第三节 膀胱/126
第四节 尿道/129
第七章 生殖系统/131
第一节 男性生殖系统/131
第二节 女性生殖系统/138
第三节 乳房/144
第四节 会阴/146
第八章 腹膜/148
第九章 脉管系统/154
第一节 心血管系统/154
第二节 淋巴系统/184
第十章 内分泌系统/193
第一节 甲状腺/194
第二节 甲状旁腺/195
第三节 肾上腺/196
第四节 垂体/198
第五节 松果体/200
第十一章 感觉器/202
第二节 耳/208
第三节 皮肤/213
第十二章 神经系统/217
第一节 概述/217
第二节 中枢神经系统/219
第三节 周围神经系统/241
第四节 神经传导通路/259
第十三章 人体胚胎学概要/266
第一节 生殖细胞与受精/266
第二节 胚泡的形成与植入/268
第三节 胚盘的形成/271
第四节 胚体的形成与三胚层的分化/273
第五节 胎膜和胎盘/275
第六节 双胎、联胎和多胎/279
第七节 先天畸形与致畸因素/281
中英文对照/284
参考文献/308
正常人体结构
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