从心理理论视角分析儿童欺骗的发展

副标题:无

作   者:刘秀丽著

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ISBN:9787560231785

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简介

本书以语言意识理论和转移理论为理论基础,大体按传统语法体制,运用对比分析和错误分析的方法,较详细地论述了各语言单位的中介语现象,包括从总体着眼的汉俄中介语句法中的错误现象、劣拙现象、缺无现象和正确现象,以及各种词类、各句法单位在中介语中的对、错、拙、无现象。

目录

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代序
目录页
第一篇 中介语与汉俄中介语的几个理论问题
一、中介语与汉俄中介语的概念
二、中介语及汉俄中介语的名称
三、中介语的产生
四、中介语的起点与终点
五、中介语的过程
六、中介语的阶段性问题
七、中介语的内部大纲、中介语语法
八、中介语的特点
九、迁移理论与中介语
十、俄语句法语言意识与中介语
第二篇 汉俄中介语内容分析
一、汉俄中介语的错误现象
二、汉俄中介语的劣拙现象
三、汉俄中介语的缺无现象
四、汉俄中介语的正确现象
第三篇 汉俄中介语的词类
一、汉俄中介语的名词
二、汉俄中介语的动词
三、汉俄中介语的形容词
四、汉俄中介语的数词
五、汉俄中介语的代词
六、汉俄中介语的副词
七、汉俄中介语的虚词
第四篇 汉俄中介语的句法现象分析
一、汉俄中介语的词组与短语
二、汉俄中介语的简单句
三、汉俄中介语的复合句
第五篇 汉俄中介语句子成分及语义成素分析
一、汉俄中介语的主语
二、汉俄中介语的谓语
三、汉俄中介语的补语
四、汉俄中介语限定意义表达特点分析
五、汉俄中介语疏状意义表达特点分析
第六篇 汉俄中介语与教学
一、汉俄中介语先义、先形障碍现象与教学对策
二、中介语“过分正确”现象分析与教学对策
三、其他几个相关问题
(一)对比分析、错误分析与教学
(二)中介语与教学法
(三)关于语言成素在汉俄中介语中出现的先后掌握的难易以及量的多少的分析
(四)中介语前行中的变量因素
(五)中介语与教材
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