简介
本书以习题形式对课本知识点作了深化补充，对解题方法，易错点等作了提示，对热点问题作了练习 ，每一单元有综合性测试。
目录
书名页
版权页
序
目录页
专题一 校本培训认识
第一节 概述
第二节 功能认知
第三节 价值取向
第四节 指导原则
第五节 发展反思
第六节 角色定位
专题二 校本培训设计
第一节 目标设计
第二节 内容设计
第三节 模式设计
专题三 校本培训实施
第一节 制度构建
第二节 机制优化
第三节 实践创新
专题四 校本培训评价
第一节 评价理念
第二节 校本培训评价指标
第三节 评价实施
参考文献
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专题一 校本培训认识
第一节 概述
第二节 功能认知
第三节 价值取向
第四节 指导原则
第五节 发展反思
第六节 角色定位
专题二 校本培训设计
第一节 目标设计
第二节 内容设计
第三节 模式设计
专题三 校本培训实施
第一节 制度构建
第二节 机制优化
第三节 实践创新
专题四 校本培训评价
第一节 评价理念
第二节 校本培训评价指标
第三节 评价实施
参考文献
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