大学生思想道德修养

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绪 论 3

目录 14

第一章 大学是人生发展的新阶段 20

第一节 环境的改变与适应 20

一、积极适应新的环境 20

二、科学确定新的目标 24

三、努力树立新的形象 27

第二节 当代大学生的历史使命和成才目标 29

一、时代主题与基本国情 29

二、大学生的历史使命与成才目标 35

三、为完成历史重任立志成才 42

第三节 健康的心理与成才 45

一、大学生的心理特点 45

二、健康的心理是成才必备的条件 48

三、增进心理健康 49

补充讨论 52

教 学 辅 助 方 案 55

建议阅读书目 55

第二章 正确处理交往、友谊谊谊情 56

第一节 人际交往的作用与发展 57

一、 人际交往谊人生 57

二、 培养人际交往的能力 59

三、正确对待竞争谊合作 67

第二节 友谊的获得与培养 71

一、 友谊的涵义 71

二、大学生友谊及其特点 71

三、努力播种友谊 73

第三节 爱情的位置与影响 77

一、谊情谊人生 78

二、大学生谊恋谊 81

三、培养谊的能力，升华谊的境界 83

补充讨论方案 88

教学辅助方案 88

建议阅读书目 88

第三章 树立正确的人生目的和态度 89

第一节 直面人生的思考 89

一、关于人的论述 89

二、人的本质自私论的认识误区 93

三、明确个人与社会的互动关系，履行个人社会责任 94

第二节 人生目的的确立 97

一、 人生目的是人生观的核心 97

二、摒弃错误的人生目的 99

三、现代人应该树立的人生目的 100

四、当代青年大学生应该确立为人民服务的人生目的 101

第三节 人生应有的态度 105

一、人生态度的含义与类型 105

二、正确对待人生的境遇 106

三、新世纪对大学生人生态度的具体要求 110

教学辅助方案 111

议参考书目 112

第四章 树立正确的人生价值观 113

第一节 人生价值的特点与导向 113

一、人生价值的涵义 113

二、人生价值的基本特点 115

三、市场经济条件下的人生价值导向 116

第二节 人生价值的选择与评价 118

一、人生价值的基本内 118

二、人生价值的科学选择 120

三、人生价值的正确评价 121

第三节 人生价值的创造与实现 123

一、人生价值取向和人生社会责任 123

二、实现人生价值的主客观条件 132

三、人生价值的创造和实现 133

教学辅助方案 135

建议阅读书目 136

第五章 弘扬社会主义道德 137

第一节 吸取人类文明发展的优秀道德成果加强社会主义道德建设 137

一、 道德及社会主义道德 137

二、社会主义道德建设要与中华民族的传统美德相承接 139

三、社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应 143

四、社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调 144

第二节 社会主义道德建设的基本内容 146

一、社会主义道德建设的核心是为人民服务 146

二、社会主义道德的原则是集体主义 149

三、社会主义道德的基本要求和主要内容 152

第三节 弘扬社会主义道德 培养良好的道德品质 155

一、道德品质及其形成与发展 155

二、大学生应在实践中培养良好的道德品质 157

教学辅助方案 164

建议阅读书目 164

第六章 做坚定的爱国者 165

第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 165

一、爱国主义的科学内涵 166

二、爱国主义是中华民族的优良传统 169

三、爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量 172

第二节 新时期的爱国主义 173

一、爱国主义的时代特征 173

二、社会主义爱国主义的基本特证 173

三、保持健康向上的民族心态 176

第三节 做坚定的爱国者 177

一、弘扬民族精神 177

二、 维护民族团结， 促进祖国统一 179

三、振兴中华从我做起 182

补充讨论 186

教学辅助方案 186

建议阅读书目 186

第七章 树立崇高的理想和信念 187

第一节 理想信念是人生的精神支柱 187

一、理想的涵义和类型 187

二、信念的涵义和特征 192

三、理想和信念对青年成长的巨大作用 194

第二节 坚定社会主义的理想信念 198

一、共同理想与共产主义远大理想 198

二、科学认识当代社会主义的历史命运 199

第三节 把理想化为现实 204

一、大学生应有远大志向 204

二、实现理想的艰巨性和曲折性 207

三、在实践中把理想化为现实 210

补充讨论 212

教学辅助方案 213

第八章 加强修养 立志成才 215

第一节 人生与道德修养 215

一、道德修养的意义 215

二、大学生道德修养之重要 216

第二节 大学阶段的道德修养 217

一、善心的培养 218

二、人生责任感的养成 218

补充讨论 219

三、拥有做人的尊严 220

第三节 大学生道德修养之方法 224

一、知行合一 224

二、在实践中磨练 224

三、“慎独” 225

教学辅助方案 225

建议阅读书目 227

后 记 228