微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
《学者养成 重思21世纪博士生教育/世界研究生教育经典译丛》基于卡内基博士生教育促进计划（CID）专项支持的针对六大学科领域（化学、教育学、英语、历史学、 数学和神经科学）的 84 个院系博士生教师和博士生调查，从博士生教育目标、重构学徒制教育模式、学术共同体 的创建和维护等几个维度，深入分析了美国博士生教育的内涵和特征，对于读者、研究者以及管理者认知和改进 博士生教育具有重要作用，不仅具有学术理论价值，更具有实践指导价值。
目录
章 推动博士生教育走向未来
第二章 美国博士生教育改革发展历程
第三章 博士生教育的目标——“镜子”“透镜”和“窗户”
第四章 从“经历”走向“专长”——学者养成的原则
第五章 重构学徒制教育模式
第六章 学术共同体的创建和维护
第七章 博士生教育改革——付诸行动
附录一 卡内基博士生教育促进计划简介
附录二 参与院系列表
附录三 调查概述
附录四 博士生调查问卷
附录五 博士生教师调查问卷
参考文献
学者养成：重思21世纪博士生教育
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
