简介
本书初版于1925年7月，它是根据经梁启超先生本人审阅过的1923年在国立东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。书中全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学语文和作文教学的好书。原书附录《中国韵文里头所表现的情感》是梁启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演，对学生学习语文和文学也同样很有价值，所以我们也照原书全文收录。书末另附梁启超先生五篇演讲。 本书非常适合语文教师、语文教育教学研究者、中学生作为学习提高或教育教学参考读物。 2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材总主编温儒敏先生说：“有一篇报道说，部编本语文是专治少读书、不读书的。我很赞赏这个说法。关于怎么使用新教材，推进教学改革，我说了很多，*重要的是什么？我看就是回到原点，请老师带头多读书。”希望我们这套“以增进阅读兴趣为宗旨”的“国文教育经典”丛书能够为此添砖加瓦。
目录
一、提纲…………………………………………001
二、记述之文 ……………………………………004
三、记静态之文 …………………………………009
四、记动态之文 …………………………………015
五、记事文 ………………………………………025
六、论辩之文 ……………………………………032
七、教授法 ………………………………………047
附录 中国韵文里头所表现的情感……………………059
序 …………………………………………………061
一、导言（上） …………………………………063
二、导言（下） …………………………………065
三、奔迸的表情法 ………………………………066
四、回荡的表情法（上） ………………………076
五、回荡的表情法（下） ………………………105
六、附论新同化之西北民族的表情法 …………124
七、蕴藉的表情法 ………………………………136
八、附论女性文学与女性情感 …………………158
附：梁启超演讲五篇
学生自修之三大要义 …………………………179
学问之趣味 ……………………………………185
为学与做人 ……………………………………191
敬业与乐业 ……………………………………201
治国学的两条大路 ……………………………208- 名称
- 类型
- 大小
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