成仿吾传

封面 1

扉页 2

版权页 3

编辑委员会 5

总序 6

序 14

目录 18

第一编卓越的无产阶级文学家 23

第一章人生的开始 25

一　故园书香与火种 25

二　少年出国，留学日本 31

三　矢志报国，弃工从文 37

第二章创造社的“心脏” 45

一　发起组织创造社 45

二　为创造社扛鼎之初 55

三　把青春献给“创造”工程 64

第三章驰骋在新文学批评的战线上 76

一　“　黑旋风”与“板斧”精神 76

二　批评的建设与建设的批评 91

第四章新文学的使命观与方法论 101

一　新文学的使命观 101

二　推崇现实主义，兼重浪漫主义 112

第五章文采留传天地间（上）——成仿吾早期诗歌 130

一　时代的悲哀与幽婉诗风 130

二　别具一格的译诗 141

第六章文采留传天地间（下）——成仿吾早期散文、小说与话剧 155

一　劲峭——散文艺术的特色 155

二 从浪温到写实——抒情小说的探索 164

三　一篇反响强烈的独幕话剧 175

第七章从文学革命到革命文学 183

一　从文学革命到革命文学的准备 183

二 倡导革命文学的两点贡献 191

第八章对解放区文艺与毛泽东文艺思想的贡献 201

一　让文艺流动到工农中去 201

二　深化了解放区文艺大众化运动 206

三　高度评价鲁迅创作和鲁迅思想 212

四　深入学习《讲话》，开拓革命文艺 214

第二编坚定的无产阶级革命家 227

第九章迈向无产阶级革命家的坚实步伐 229

一　马克思主义理论的武装 229

二　严峻的斗争现实的启示 233

三　从小资产阶级的文学革命到无产阶级的革命文学 246

第十章先锋队中老练的新战士 251

一　到法国加入中国共产党 251

二　让《赤光》照遍全世界 255

三　战斗在德国的同志们的“兄长” 262

第十一章从鄂豫皖到中央苏区 268

一　鄂豫皖省委宣传部长 268

二　与叛徒张国焘的斗争 273

三　冒凶险寻找党中央 279

四　中央工农民主政府委员 289

第十二章红军不怕远征难 294

一　“我走得惯！” 294

二 “铁流” 中著名的文学家 301

三 《长征回忆录》的写作 312

第十三章晋察冀边区人民的好议长 320

一　在边区民主政权建设中的巨大贡献 320

二　边区人民的好议长 326

第十四章建国以后的重大政治活动 332

一　全国政协委员、全国政协常委 332

二　从第一届到第五届全国人大代表 337

三　中国共产党七大、八大、十二大代表，中顾委委员 341

第十五章在“文革”的惊涛骇浪中 348

一　巍然挺立——饱经风霜的苍松 348

二　相信群众相信党， 正确评价毛泽东 355

第十六章翻译、校订马克思主义原著 367

一　五译《共产党宣言》 367

二　在拨乱反正中校译马克思主义原著 379

第三编杰出的无产阶级教育家（上）——新中国成立前的教育思想与实践 385

第十七章党校教育的开拓者 387

一　中央苏区党校的主要骨干 387

二　陕北时期的中央党校教务主任 391

三　新时期的中央党校顾问 402

第十八章创建与领导陕北公学 404

一　依靠毛泽东、党中央的领导和支持 404

二　适应抗战需要，理论结合实际 419

三　热爱学生，热爱青年 430

第十九章创建与领导华北联合大学 433

一　到敌后去开展抗日教育 433

二　在战火中组织教学 442

三　八百里“小长征” 462

第二十章创建与领导华北大学 467

一　在人民革命走向全国胜利时创建华北大学 467

二　从知识青年到革命战士的大熔炉 471

三　成立研究部、研究所，普及与提高相结合 478

第四编杰出的无产阶级教育家（下）——新中国成立后的教育思想与实践 483

第二十一章创建新型的社会主义大学——中国人民大学 485

一　坚持学习苏联经验与中国实际相结合 485

二　创造教研室形式，重视师资的培养 491

三　及时总结中国人民大学的办学经验 497

第二十二章高等师范教育的新开拓 502

一　改进东北师范大学的三条基本方针 502

二　加强对学生科研活动的领导 508

三　卓有成就地领导师大教材建设 509

第二十三章在山东大学的重要建树 515

一　加强党委对学校工作的领导 515

二　学生的主要任务是学习 520

三　重视教学方法的研究 523

第二十四章在新的基础上恢复中国人民大学 529

一　复校不是简单地复原 529

二　切实加强“四个坚持”的教育 533

三　培养高质量的建设人才，创造高水平的科研成果 538

四　发挥学生学习的主动性 539

第二十五章无产阶级教育思想的理论概括 542

一　论毛泽东教育思想 542

二　教育思想的主要观点及其特色 551

千秋师表，一代英豪——结束语 565

一　卓越的无产阶级文学家 566

二　坚定的无产阶级革命家 570

三　杰出的无产阶级教育家 588

后记 595