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简介
《大学生思想政治教育学》是一本系统论述大学生思想政治教育发展状况的著作,是首次从学科角度定义大学生思想政治教育学的书籍。本书对大学生思想政治教育学的涵义和概念进行解读,从学科角度分析其发展规律、研究对象、研究任务、研究的意义与价值。本书对目前大学生思想政治教育学学科建设状况及研究成果进行梳理总结;分析大学生思想政治教育学与大学生思想政治教育的辩证关系,站在学科角度对当代大学生思想政治教育的内容、原则、规律、方法分别予以归纳和解析。本书分为历史篇、理论篇和实务篇三大部分。历史篇选择几个有代表性国家的大学生德育教育发展概况及特点进行介绍,并对我国大学生思想政治教育的发展历史及各个历史阶段的特点进行梳理。理论篇论述大学生思想政治教育内涵、价值、原则、内容等要素,介绍大学生思想政治教育者的基本素质,并从接受理论的视角分析大学生思想政治教育。实务篇则从政治素养教育、理想信念教育、爱国主义情感教育、道德品质教育、行为规范教育和文化素养教育等方面分析大学生思想政治教育的具体实施。
目录
《大学生思想政治教育学》
总 序
前 言
序 言
导 论
第一章 大学生思想政治教育学的基本问题
第一节 大学生思想政治教育学的内涵和本质
第二节 大学生思想政治教育学的研究意义与价值
第三节 大学生思想政治教育学的研究综述
第四节 大学生思想政治教育学研究的原则与方法
第五节 大学生思想政治教育在整体学生工作中的地位和作用
历史篇
第二章 国外大学生思想政治教育的发展概况
第一节 国外大学生思想政治教育的特点与趋势
第二节 国外大学生思想政治教育的经验与启示
第三章 中国大学生思想政治教育的历史发展
第一节 大学生思想政治教育初步建设时期(1949—1977年)
第二节 大学生思想政治教育反思与前进时期(1978--1993年)
第三节 大学生思想政治教育创新与深入发展时期(1994年至今
理论篇
第四章 大学生思想政治教育的内涵、意义和功能
第一节 大学生思想政治教育的内涵
第二节 大学生思想政治教育的意义
第三节 大学生思想政治教育的功能
第五章 大学生思想政治教育的对象
第一节 大学生的一般特点
第二节 大学生品德心理结构
第三节 大学生品德行为养成规律
第六章 大学生思想政治教育的内容
第一节 大学生思想政治教育的内容结构
第二节 当前大学生思想政治教育内容存在的问题与对策
第三节 社会主义核心价值观教育
第七章 大学生思想政治教育的原则、方法与实现形式
第一节 大学生思想政治教育的原则
第二节 大学生思想政治教育的方法
第三节 大学生思想政治教育的实现形式
箄八章 大学生思想政治教育的传播理论
第一节 传播理论研究概述
第二节 思想政治教育传播理论研究
第三节 传播理论视角下的大学生思想政治教育
第九章 大学生思想政治教育的接受理论
……
实务篇
主要参考文献
后记
《大学生发展指导学》
《大学生事务管理学》
《大学生人格培育学》
总 序
前 言
序 言
导 论
第一章 大学生思想政治教育学的基本问题
第一节 大学生思想政治教育学的内涵和本质
第二节 大学生思想政治教育学的研究意义与价值
第三节 大学生思想政治教育学的研究综述
第四节 大学生思想政治教育学研究的原则与方法
第五节 大学生思想政治教育在整体学生工作中的地位和作用
历史篇
第二章 国外大学生思想政治教育的发展概况
第一节 国外大学生思想政治教育的特点与趋势
第二节 国外大学生思想政治教育的经验与启示
第三章 中国大学生思想政治教育的历史发展
第一节 大学生思想政治教育初步建设时期(1949—1977年)
第二节 大学生思想政治教育反思与前进时期(1978--1993年)
第三节 大学生思想政治教育创新与深入发展时期(1994年至今
理论篇
第四章 大学生思想政治教育的内涵、意义和功能
第一节 大学生思想政治教育的内涵
第二节 大学生思想政治教育的意义
第三节 大学生思想政治教育的功能
第五章 大学生思想政治教育的对象
第一节 大学生的一般特点
第二节 大学生品德心理结构
第三节 大学生品德行为养成规律
第六章 大学生思想政治教育的内容
第一节 大学生思想政治教育的内容结构
第二节 当前大学生思想政治教育内容存在的问题与对策
第三节 社会主义核心价值观教育
第七章 大学生思想政治教育的原则、方法与实现形式
第一节 大学生思想政治教育的原则
第二节 大学生思想政治教育的方法
第三节 大学生思想政治教育的实现形式
箄八章 大学生思想政治教育的传播理论
第一节 传播理论研究概述
第二节 思想政治教育传播理论研究
第三节 传播理论视角下的大学生思想政治教育
第九章 大学生思想政治教育的接受理论
……
实务篇
主要参考文献
后记
《大学生发展指导学》
《大学生事务管理学》
《大学生人格培育学》
高校学生工作理论与实务研究书系
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