简介
本次PBL的编写体现多学科的有机融合性,以临床常见病为导引,西医通过解剖学、病理生理学、诊断学来分析发病原因病理从而推导出诊断,再通过药理学、各专科的临床医学来设定其西医治疗方案及具体用药;中医方面,则通过中医基础理论(中医病机学、中医诊断学)、中医经典引用(黄帝内经、伤寒论、金匮要略等)、方剂学、中药学,来确定中医诊断与治疗方案。本书主要围绕内科、妇科、儿科所涉及到的疾病,以症状为引导,等方面进行PBL教材编写,侧重于对学生综合能力的培养。其内容除了学习与问题相关的基础和临床知识外,还包括对以下各种技巧和能力的训练。
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